云南省2016届高三复习第一次统一检测理综生物试题及答案

2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试生物

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1.关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述，正确的是
A.都含C、H、O、N四种元素
B.都是由单体聚合而成的多聚体
C.合成过程都需要模板
D.都具有功能的多样性
2.在研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响时，得到
右图所示的实验结果。下列分析不正确的是
A.发菜无叶绿体，但可进行光合作用
B.光合作用和呼吸作用都有[H]的产生和消耗
C.25℃后发菜制造的氧气量逐渐下降
D.45℃时，CO2固定和C3还原仍能进行
3.右图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是
A.该变异能通过显微镜观察到
B.该变异发生在两条非同源染色体之间
C.该过程导致的变异属于基因重组
D.该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变
4.关于内环境及稳态的叙述，不正确的是
A.细胞外液约占人体体液组成的2/3
B.一个细胞直接生活的内环境可能不止一个
C.抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的
D.当外界环境变化过于剧烈时，内环境稳态可能遭到破坏
5.下列过程能双向进行的是
A.植物生长素的极性运输
B.能量在生态系统中的流动
C.反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导
D.HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动
6.下列实验未用到模型方法的是
A.制作真核细胞的三维结构
B.制作DNA双螺旋结构
C.探究酵母菌种群数量变化规律
D.探究酵母菌细胞呼吸的方式
29.(11分)
某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到下图所示的实验结果。请回答相关问题:

(1)酶活性是指 ，该实验的自变量是 ，以 作为检测因变量的指标。
(2)上图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行 (填“对照”、“对比”或“重复”)实验，得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性 (填“小于”、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性，原因是 。
(3)在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，判断依据是 。
30.(9分)
良好合理的饮食习惯是人体健康的保障。请回答下列问题:
(1)蛋白质是生命活动的主要承担者。人们在膳食选择中，应重视各类食物的合理搭配，从而保证 氨基酸的种类和含量。蛋白质含量丰富的熟食较生食更易消化，原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得 ，容易被蛋白酶水解。
(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素有 和 ，前者能促进胰腺分泌消化液，后者可降低血糖浓度。若摄取糖类过多而体力活动过少，就会导致体内多余的糖类 ，造成肥胖。
(3)若所吃食物过咸，会引起细胞外液渗透压 (填“升高”或“降低”)，刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，使 产生渴觉。
(4)某些人群的免疫系统对高蛋白食物过于敏感，会引起 ，该种免疫系统功能的异常具有明显的 和个体差异，这类人群在饮食中应避免高蛋白膳食。
31.(9分)
从“群体”的视角来观察和研究生命系统，具有重要的实践意义。请回答下列问题:
(1)为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的 ，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于 (填“化学防治”、“生物防治”或“机械防治”)。控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的 ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(2)大熊猫栖息地遭到破坏后，由于 ，大熊猫种群的K值会变小。 能提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施。
(3)提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 和 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
32.(10分)
控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上，雄兔中HL对HS为显性，雌兔中HS对HL为显性。请分析回答相关问题:
(1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，显隐性关系刚好相反，但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么?

(2)基因型为HLHS的雄兔的表现型是 。现有一只长毛雌兔，所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为 ，为什么?

(3)现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为 。
39.【生物—选修1:生物技术实践】(15分)
请回答相关问题:
(1)离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基。常用的一种培养基是 ，其制备过程为:配制 →配制培养基→灭菌。
(2)材料的选择与培养基的组成是诱导花粉植株的主要影响因素。
①一般来说，花粉处于 期的花药培养成功率最高。选择花药时，一般要通过
来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
②培养基中生长素与细胞分裂素用量比值适中时，能促进 的形成。
(3)用消毒后的花蕾剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从 产生愈伤组织。
(4)一般经过20-30d培养后，会发现花药开裂，长出愈伤组织或形成胚状体。将愈伤组织及时转移到 上，以便获得再生植株。在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常会发生 变化。因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。
40.【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分)
治疗性克隆是将患者健康体细胞的细胞核，移植到受体卵母细胞中构建成重组细胞，体外培养一段时间后，分离出胚胎干细胞，经定向分化形成特定的组织器官，用于治疗。
(1)应选处于 期的卵母细胞作为受体。且对受体细胞作去核处理，目的是 。
(2)体外培养时，首先应保证重组细胞处于 的环境，当重组细胞达到 期时，可从其内细胞团中分离胚胎干细胞。
(3)若克隆过程需进行基因改造，核心步骤是构建 ，将其导入动物细胞的最有效方法是 。
(4)胚胎干细胞在功能上具有发育的 ，在体外经定向诱导分化，培育出人造组织器官，解决目前临床上供体器官不足和器官移植后 的问题。

 
2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
理科综合能力测试参考答案及评分标准
BCCADD
29. (11分，除标注外，每空1分)
(1)酶对化学反应的催化效率 pH l h后淀粉剩余量
(2)重复 淀粉酶 盐酸 小于
因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果(2分)
(3) lh后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量(2分)
30. (9分，每空1分)
(1)必需 伸展、松散
(2)促胰液素 胰岛素 转化为脂肪
(3)升高 大脑皮层 (4)过敏反应 遗传倾向
31. (9分，除标注外，每空1分)
(1)性别比例 生物防治 能量流动关系
(2)食物的减少和活动范围的缩小(2分) 建立自然保护区
(3)自我调节能力 物质 能量
32. (10分，每空2分)
(1)因为控制安哥拉兔长毛和短毛的等位基因位于常染色体上(或伴性遗传是指基因位于性染色体上，遗传时与性别相关联的现象)
(2)长毛 HLHS 因为雌兔中短毛(HS)对长毛(HL)为显性，而子代雌兔为短毛，所以其必有一个HS基因；又因其母本是长毛兔，基因型为HLHL，故只能传HL给子代，所以子代雌兔的基因型为HLHS 。
(3)1:1
39.【生物—选修I:生物技术实践】(15分，除标注外，每空2分)
(1) MS培养基(1分) 各种母液
(2)①单核 镜检 ②愈伤组织
(3)受伤部位
(4)分化培养基染色体组数目
40.【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分，除标注外，每空2分)
(1)减数第二次分裂中(MⅡ)保证重组细胞中核遗传物质全部来自患者健康体细胞
(2)无菌、无毒 囊胚
(3)基因表达载体 显微注射法
(4)全能性 免疫排斥(1分)
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