安徽省淮南市2016届高三下学期第二次模拟考试理综生物

2016届淮南市高三第二次模拟考试理科综合能力测试 生物试题

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一、选择题
1.下列有关分子及细胞结构的叙述,JF确的是
A.固醇、核糖、酶、DNA、ATP都含有C、H、0、N元素
B.抗体、受体、淋巴因子和激素都具有特异性
C.键那绿可以把醋酸杆菌的线粒体染成蓝绿色
D.动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁
2.下列有关酶的叙述，正确的是
A.酶是经过氨基酸的脱水缩合产生的
B.探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶
C.提高温度、加Fe3+、加新鲜的肝脏研磨液促进H2O2分解的原理相同
D.呼吸酶和溶酶体内的水解酶不需要通过高尔基体形成囊泡运输
3.下列关于基因表达的叙述,正确的是
A.核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质
B.起始密码子存在于基因的前端
C.所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译
D.若减基对缺失发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止
4.某植物根尖细胞中,一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状
况,如图所示,字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述，正确的是

A.①中碱基对缺失,属于基因突变
B.C中碱基对若发生变化，可以通过微镜观察到
C.基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变
D.该细胞减数分裂时,基因A与a的互换属于基因重组
5.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁,戊 种矮生碗豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图可以得出的结论是

A.该实验的自变量有突变体的种类和喷施激素的种类
B.生长素处理的甲和戊相比，甲的生长速率更大
C. 生长素和赤霉素都可以促进细胞伸长生长，其关系为协同作用
D.赤霉素能明显提高各突变体的生长速率
6.下列有关种群和群落研究对象的表述,正确的是
A.由于生殖隔离存在，自然界的豌豆种群个体之间不能进行基因交流
B.同种生物三种年齡结构类型的种群相比,衰退型的死亡率最大
C.种间竞争、外来物种入侵是影响生物进化的因素
D.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象。
29.(9分）下图甲表示某绿色植物细胞结构中的某些生命活动过程示意图，图中①-⑤表示生理过程，A-D表示生命活动产生的物质。图乙表示某绿色植物在不同温度下CO2的吸收或释放量。请据图回答以下问题：

（1）甲图中②表示______，B表示______，在生物膜上发生的生理过程有______（用图中数字表示）。
（2）乙图中5℃、光照下，能产生ATP的场所有 。
（3）乙图中，25℃的条件下，将植物从光照下移到黑暗环境中，甲图中的D含量变化是 。
（4）据乙图分析，温度为 ℃时，光合速率最大。假设在15℃条件下，每隔12小时交替黑暗与光照，则该植物叶绿体在24小时内固定的CO2的量为 mg。
30.(10分）如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程（A、B、C、D表示激素），请据图分析回答：
 

(1)垂体是人体重要的内分泌腺，可以分泌A （填激素名称）调节代谢活动，还可以释放 调节肾小管个集合管的生理活动。垂体分泌的生长激素可与全身各处脂肪细胞和软骨细胞等细胞特异性结合并发挥作用，该案例具体体现了激素作用的特点有： 。
（2）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑，通过传出神经释放 使胰岛A细胞兴奋，增加激素 （填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加。下丘脑通过释放 促进垂体分泌A，来促进甲状腺释放B，从而调节代谢活动，这种调节方式，称为 调节。
（3）当人突然进入寒冷环境中，除了B以外， （激素名称）分泌量也会增加，导致产热增加。如果用添加激素B的饲料饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 （降低、不变、增加）。
31.(8分)东湖湿地地势开阔，生物多样性十分丰富，孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外，湖滨处有荻、蒲、芦苇等梃水植物，浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物，深水处有苦菜、眼子菜、黑藻等沉水植物。
（1）东湖湿地公园中，除题干中生物外，该生态系统的成分还包括 ；流经该生态系统的总能量是 ；该生态系统能量流动的主要渠道是
。
（2）湿地在调节气候、控制土壤侵蚀等方面有其它系统不可替代的作用，属于生态系统的 价值，从消耗氧的角度看，东湖湿地公园中，生物的种间关系是 。
（3）湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定，这是因为该生态系统具有较强的 能力。该种能力的基础是 机制。从生态系统的结构分析，决定该种能力大力的因素是 。
32.(12分,每空2分)研究小组对某二倍体植物的高茎（D}与矮荃（d),红色果实（R)与黄色果实(r)这两对性状展开了如下实验研究（子代数量足够多）。

针对上述测交结果,研究小组提出了一种假说:控制茎髙度和果实颜色的基因分别位于两对同源染色体上，且部分雌雄配子致死。
(1)若此假设成立，这两对基因 (是/否）符合遗传自由组合定律。父本测交后代高茎黄色果的基因型是 。
(2)若此假说成立，根据父本测交结果可推知:雄配子中，致死基因组成为 ，且致死率为 。 根据母本测交结果可推知:雌配子中，致死基因组成为 。
(3)F1自交，F2中矮茎黄色果植株所占的比例 为 。
39.[生物一选修1:生物技术实践](15分）
如图为胡萝卜韧皮部组织培养流程示意图,回答下列问题：

（1）外植体先经过① 形成愈伤组织，经过再分化能形成胡萝卜植株，其原理是 。
（2）图中培养基需加入 （植物激素），该培养基按物理性质分类，属于 ，该培养基常用 的方法灭菌。
（3）常用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素，萃取前需要粉碎胡萝卜，目的是 萃取时一般选用
（填乙醇、石油醚）作为萃取剂，理由是 。
40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分）
近年来,生物工程运用分子生物学的最新成就，发展出一系列的技术,可以为人类健康、生产、生活等服务。运用所学知识回答下列问题。
(1)科学家为了建立生产“干扰素”的乳房生物反应器，利用基因工程技术，将 目的基因，复制原点和标记基因等元件构建的基因表达载体,通过 方法,导人羊的受精卵中，最终发育成能生产干扰素的转基因羊。
(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞,可以使用的化学试剂是 ，此过程需要两次筛选,笫二次筛选出 单克隆抗体的优点有 。
(3)在胚胎工程中,通过对供体母羊注射 激素,促进其 ,从而获得大量羊的卵母细胞；获取的卵母细胞需要培养至 时期，才能与获能的精子结合。

 淮南市2016届高三第二次模拟考试
生物答案及评分标准
一、选择题（每题6分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B D C A C
1.【答案】B
【解析】核糖属于糖类，只有C、H、O三种元素，固醇一般只有C、H、O三种元素，故A错；抗体、受体、淋巴因子和激素在发挥作用功能时都具有特异性故B正确；醋酸杆菌为对氧气敏感的需氧型原核生物，无线粒体，故C错；动、植物细胞的边界都是细胞膜，故D错。
2.【答案】B
【解析】酶的化学本质有蛋白质或RNA分子，不都是经过氨基酸的脱水缩合产生的，故A错；过氧化氢本身受温度的影响，探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶分解过氧化氢，故B正确；提高温度是为反应底物提供能量，而加Fe3+、加新鲜的肝脏研磨液的原理是降低反应的活化能，故C错误；呼吸酶为胞内酶不需要通过高尔基体形成囊泡运输，而溶酶体内的水解酶需要通过高尔基体形成囊泡运输，故D错误。
3.【答案】D
【解析】核苷酸序列不同的基因在转录形成RNA时由于密码子具有简并性、基因内部内含子不同、非编码区等因素存在可能表达出相同的蛋白质，故A错误；基因的前端是启动子，故B错；原核细胞（无内含子）边转录边翻译，转录而来的mRNA不需加工，故C错；若碱基对缺失发生在基因中部，可能导致mRNA提前出现终止密码子，翻译过程提前终止，故D正确。
4.【答案】C
【解析】①是非基因片段，碱基对缺失不属于基因突变，故A错；C中碱基对若发生变化，属于基因突变，显微镜观察不到，故B错；基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变,故C正确；根尖细胞不能减数分裂，故D错。
5.【答案】A
【解析】据图可以看出突变体的种类和喷施激素的种类为自变量，故A正确；甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），结合图示，无法比较甲、戊的生长速率，故B错；据图无法得出生长素和赤霉素促进细胞伸长生长，为协同作用，故C错；从戊组看，赤霉素不能明显提高其突变体的生长速率，故D错。
6.【答案】C
【解析】豌豆种群个体间不存在生殖隔离，故A错；三种年龄结构类型出生率和死亡率单独不具有可比性，应依据二者之间的差值比较判断其类型，故B错；种间竞争、外来物种入侵均可能造成基因频率的改变，是影响生物进化的因素，故C正确；种群是生物进化的基本单位，自然选择是以个体为选择对象，故D错。
29.（除标注外，每空1分，共9分）
（1）有氧呼吸第二阶段 [H](或NADH) ③④
（2）线粒体、叶绿体、细胞质基质（或叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）（回答不完整不给分）
（3）减少（或下降）
（4）30℃（2分） 42mg（2分）

30.（除标注外，每空1分，共10分）
（1）促甲状腺激素 抗利尿激素 通过体液运输、作用于靶细胞靶器官（2分）
（2）神经递质 C 促甲状腺激素释放激素 分级
（3）肾上腺素 增加

31.（每空1分，共8分）
（1）非生物物质与能量 生产者固定的太阳能（或生产者同化量） 食物链和食物网
（2）间接（价值） 竞争
（3）自我调节 负反馈调节 营养结构的复杂程度（或物种丰富度）

32.（每空2分,共12分）
（1）是 Ddrr
（2）Dr、dR 75% （或3/4) Dr、dR
（3）1/5

39.[生物——选修1：生物技术实践]（除标注外，每空2分,共15分）
（1）脱分化（1分） 全能性
（2）生长素和细胞分裂素 固体培养基 高压蒸汽（灭菌）
（3）使胡萝卜素充分溶解到萃取剂中（合理即可） 石油醚
石油醚的沸点较高 、胡萝卜素在其中的溶解度较高、不与水混溶。（答出其中两点即可）

40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（除标注外，每空2分,共15分）
（1）启动子、终止子（答不全部给分） 显微注射法
（2）聚乙二醇（或PEG） 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
特异性强、灵敏度高 、可以大量制备 。
（3）促性腺（激素） 超数排卵 减数第二次分裂中（1分）

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