湖南省2016届高三高考全国统一考试考前演练四理综生物

湖南省2016届高三下学期普通高等学校招生全国统一考试考前演练（四）理综生物试题

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―、选择题
1.下列有关细胞结构和物质的叙述正确的是
A.细胞中形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体
B.抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性
C.内质网和高尔基体均与糖类的合成有关
D.RNA聚合酶的合成是基因选择性表达的结果
2.如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、最适条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法不正确的是

A.若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率
B.若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱
C.若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化，则可能是适当升高了温度
D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度
3.有一果蝇品系，其一种突变体的X染色体上存在C1B区段，有C、1、B 三个基因，用XC1B表示a。B基因表现显性棒眼性状；1基因的纯合子在胚胎期死亡(XC1B与XC1BY不能存活）；C1B 区段存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换；正常果蝇X染色体无C1B区段(用X+表示）。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性，基因位于常染色体上。下图是该品系果蝇杂交实验示意图,下列说法正确的是

A.F1长翅与残翅个体的比例为3 : 1，棒眼与正常眼的比例为2 : 1
B.如果用F1中正常眼长翅雌果蝇与正常眼残翅雄果蝇杂交，预期产生正常眼残翅果蝇的概率是1/2
C.若让F1雌雄果蝇自由交配，F2中棒眼果蝇占1/8
D.用F1棒眼长翅的雌果蝇与正常眼长翅的雄果蝇杂交，预期产生棒眼残翅果蝇的概率是1/27
4.下列有关正常机体生命活动调节四幅图，说法正确的是

A.图1曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低
B.图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量
C.图3中，植物表现出顶端优势时,c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度
D.图4中，HIV侵人人体内，oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV
5.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如下图，有关说法与事实不相符的是

A.细胞藻类是生产者
B.⑥区域的溶解氧主要决定于该地植物、动物和微生物的种群密度
C.a为区域⑥的优势种
D.影响藻类分层现象的因素是温度
6.颜色变化常作为生物实验的一项重要指标，下列相关操作中正确的是
A.鉴定生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加人待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
B.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，再滴1—2滴50%酒精洗去浮色，发现视野呈橘黄色
C.观察植物细胞有丝分裂实验中，经解离液充分解离后的洋葱根尖分生区细胞，用健那绿对其染色，可将其线粒体染成蓝绿色
D.制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处
29.（除说明外每空1分，共12分）纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视，用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如下图。

（1）材料用具：不同浓度的纳米银溶液、培养液、小球藻若干、密闭锥形瓶若干、溶氧测定仪、蒸馏水等。
（2）实验步骤：
第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为________个小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养。
第二步：A、B组中的实验组都分别加________________ ，对照组加等量蒸馏水。
第三步：A组全部放在4000LX光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件______________，培养10分钟后，检测各个锥形瓶中_____________的变化。
(3)实验结果：如图乙其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列________表示A组实验数据。若不加纳米银，小球藻的光合作用强度约为每分钟产生_________________________________溶解氧。
(4)实验结论:纳米银能抑制_______________________，且对_______________________的抑制更为显著。
30.(除说明外，每空1分。共9分)下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母表示信息分子，数字表示相关细胞生命活动。据图回答问题：

（1）写出相关信息分子的名称：B_____________，C_____________，D_____________。
（2）A物质的名称为_____________，其本质是_____________。
（3）E物质作用于B细胞的部位是_____________，使B细胞发生的变化是____________。②表不C物质能够促进肾小管细胞_____________作用。
31.(每空2分，共10分)猎豹(2n)是在陆地上奔跑得最快的动物，下图甲是正常猎豹的两对常染色体上的基因分布图，花斑体色(A)和黄体色(a)，体重(B)和体轻(b)，抗病(D）和不抗病(d)。乙、丙、丁是种群中的变异类型，已知缺少整条染色体的生殖细胞致死但个体不致死。请回答：

(1)与甲相比，乙、丙、丁发生的变异类型是_____________ ，且丁个体发生于_____________ 分裂。
(2)若不考虑交叉互换，乙个体减数分裂产生的生殖细胞基因型及比例为__________________________ 。
(3)若只研究一对等位基因D、d的遗传，丙个体测交子代中抗病且染色体异常个体_____________ 。
（4）若只研究A、a与D、d的遗传，则丁个体与甲个体交配，预计子代与甲基因型相同的个体比例为___________。
32.(每空1分，共8分)图一是某生态系统的碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内的各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图二为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。请分析回答：

(1)在图一中，C、B分别属于__________________________ ，碳元素在生物群落内部传递是沿_____________________实现的。
(2)图一中表示呼吸作用过程的是__________________（填序号）。A、C、D为B提供_______________。
(3)若图一中的C产生60mol氧气，则流入D的能量一般不超过相当于______mol葡萄糖的过程。如果A发生瘟疫，D发生的变化是__________________________ 。
(4)在图二的食物链中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于_______________（生物）的同化量的一部分。
39.【生物——选修1：生物技术实践】（除注明外每空2分，共15分）
胡萝卜色素是一种常用的食物色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：
酵母菌R的筛选→酵母菌R的培养→菌体裂解→离心沉淀
胡萝卜→粉碎→干燥K萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素的鉴定
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 ______________________________或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是_____________________________________________ 。
(2)培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R生长提供_______和_______。
（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和_____________ 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用_____________ 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是____________。
（4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为____________________。
40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（除注明外每空2分，共15分）
科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。请回答相关问题：
(1)利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时，首先必须根据预期____________________ ，设计 ____________________ ，最终通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠——人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中表达，其中构建基因表达载体时需要的工具酶是____________________，检测该基因在淋巴细胞中的表达可用____________________________________________________________技术。
(2)制备单克隆抗体的原理是：克隆 ____________________细胞形成的细胞群，并产生大量、单一的抗体。在诱导细胞融合后有两次筛选，其中用特定的选择性培养基筛选的是____________________。与一般的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是____________________________________________________________。
（3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是 ________________________________________。

生物参考答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.B
29.
（2）第一步：6（2分）
第二步：等量的不同浓度的纳米银溶液（2分，必须同时强调“等量”“不同浓度”才能得分)
第三步：相同且适宜（仅答“相同”不得分) 溶氧量
（3）2 0.95mg•L-1•min-1（在0.9—0.1之间均可，2分）
（4）光合作用和呼吸作用（2分） 呼吸作用
30.（1）神经递质 抗利尿激素 胰岛素
（2）促甲状腺激素 蛋白质
（3）细胞膜(表面） 增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞(2分） 对水的重吸收
31.
（1）染色体变异 有丝
（2）ABD：ABd： aD：ad=1:1:1:1
（3）1/3
（4）1/4
32.
（1）生产者、分解者 食物链
（2）2、3、4、5 物质和能量
（3）2 数量现增加后减少最后稳定
（4）兔→狼 草和兔
39.（1）稀释涂布平板法（或稀释混合平板法） 灭菌（或防止杂菌污染）
（2）碳源 氮源
（3）时间 水浴 滤去不溶物
（4）（实验）对照（1分）
40.（1）嵌合抗体功能（或蛋白质功能）（1分） 嵌合抗体结构 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 （答全给分） DNA和mRNA杂交、抗原——抗体杂交（答全给分）
（2）单一B淋巴细胞 杂交瘤细胞 灵敏度高、特异性强、可大量制备
（3）浆细胞不能无限增长

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