东北三省四市教研联合体2017届高三高考模拟试题（一）理科综合生物试题
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1.下列有关生物及结构的叙述正确的是
A.溶酶体内的酶有高尔基体形成的囊泡运入
B.细胞骨架是由纤维束组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关
C.蓝球藻、青霉菌、大肠杆菌的遗传物质主要位于细胞内特定的区域拟核
D.有叶绿体的细胞才能进行光合作用
2.以下生理过程的叙述正确的是
A.根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的种类
B.性激素的合成在内质网上
C.噬菌体的增值在内环境中进行
D.细胞衰老的过程中，多种酶的活性降低，细胞核体积变小
3.下图为某高等动物（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）生长发育过程中细胞进行的一系列生理过程，甲、乙表示在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，下列说法正确的是
A.②③过程细胞的形态结构和生理功能发生了改变，两种细胞内的遗传物质不同
B.尽管④不受基因控制，但细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都可以通过④完成
C.图甲的形成是A突变成a导致基因结构的改变
D.图乙产生的子细胞发生的变异属于染色体结构变异
4.下列有关实验的叙述错误的是
A.肺炎双球菌体外转化实验可以证明蛋白质不是遗传物质
B.低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，用改良的苯酚品红染液进行染色，观察到视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞
C.用抽样检查法统计培养液中酵母菌种群数量变化时，先用吸管吸取培养液，滴于计数室内，再将盖玻片放在计数室上，多余培养液用滤纸吸取
D.健那绿染液可以使我细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近于无色
5.基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断不正确的是
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一个基因可以指导多种蛋白质的合成
C.mRNA的产生和降解与个体发育的阶段有关
D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成
6.下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是
A.植物发育中的种子里色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
B.棉花表现出顶端优势与顶芽产生的生长素极性运输有关
C.无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传的变异
D.黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生长素浓度的影响
29.（9分）光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如下图甲所示，请分析回答。
（1）甲图中X物质是________，Y物质是________。
（2）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是________(写标号)。
（3）甲图①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。
（4）若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________________。
（5）从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管________________，2号试管________________，其原因是_____________________________。
30.（11分）下图表示某稻田生态系统局部能量流动示意图，卷叶螟与褐飞虱是稻田中的两种害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。此外，稻田中还有杂草、田螺等生物。据图回答下列问题。
（1）水稻与两种害虫的种间关系为_______________，当害虫数量增加时，拟水狼蛛的数量也会增加，这样害虫数量的增长就会受到抑制，这属于生态系统内部的_______________调节。
（2）流经该生态系统的总能量为_________（填字母），e表示_________，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的_________（填字母）表示，g属于生态系统的_________（组成成分），g得功能是_________，而g获得h来自于第_________营养级。
（3）稻田生态系统中要经常处理田间杂草，请从能量流动的角度分析稻田除杂草的意义________________。
31.（10分）图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答。
（1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是________________________。
（2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是__________________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了__________________。由该刺激引起的反应是否属于反射？______（属于或不属于）。为什么？______________________________。
（3）图乙中，a、b为__________________。图乙中显示的效应器有____________。（从下列选项中选出正确答案）
A.下丘脑神经分泌细胞 B.f C.皮肤 D.下丘脑神经分泌细胞和f
（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于_____________________。临床上可以切除__________来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，从而使其分泌的______________减少，进而减少抗体的产生。
32.（9分）某自花且闭花授粉作物，抗病性与甜度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因A和a控制，抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的基因（R、r，T、t）控制，其决定关系如下图，现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答。
（1）该图遗传机理可以说明基因通过_______________控制生物体的性状。
（2）通过上述两亲本杂交所得到的F1在自然状态下繁殖，则理论上F1中抗病高甜度的比例为___________。
（3）若想采用单倍体育种，此过程涉及的原理有___________、___________，请用遗传图解表示该过程（注意：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。
37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～30℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用盐过多，后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。
（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是_________________。
（2）若要获得大量乳酸菌菌种，应选用培养基培养，培养基中应有____________、________、水、无机盐等营养，同时还必须满足________、________等具体培养条件的要求。
（3）菜坛为要密封的原因是_________________________。若菜坛有裂缝，可能会出现的结果是____________________。加入“陈泡菜水”的作用是_______________________。
（4）若制作的泡菜特别咸而不酸，最可能的原因是_________，如何调整_____________。
（5）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是（ ）
A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4∶1
B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
C．制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液
D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量
38.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
下图是科学家利用人的α—抗胰蛋白酶基因培育转基因羊的过程，据图回答下列问题。
（1）获得目的基因有许多方法，图中A到B获得大量目的基因的方法______________，该技术扩增目的基因的前提是要有一段已知______________序列，以便根据这一序列合成______________。
（2）图中B到C的过程属于基因工程操作程序中的____________，1处表示____________，是一段特殊结构的DNA片段，位于基因首端，是____________酶识别结合的部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA。
（3）C到D过程采用最多的方法是________________________，受体细胞D通常是___________________。
（4）D到E，E到F分别使用的技术是_______________________________、____________________________。
生物部分答案：
1—6 ABC CDC
29.（除特殊标注的空外，每空1分，共9分）
（1）C3 丙酮酸 （2）③④ （3）② （4）C3相对含量下降，C5相对含量上升
（5）线粒体悬浮液无变化 叶绿体悬浮液有气泡
线粒体不能直接分解葡萄糖，而叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生了O2 （2分）(其他答案合理也给分)
30、（除特殊标注的空外，每空1分，共11分）
（1）捕食，反馈
（2）a，初级消费者同化的能量（2分），d，分解者，将动植物遗体及动物排遗物分解成无机物（或将有机物分解成无机物），一
（3）调整生态系统能量流动的方向，使能量流向最有益于人类的方向（2分）
31.（每空1分，共10分）
（1）① （2）由负电位变为正电位 局部电流 不属于 没有经历完整反射弧
（3）突触 D （4）自身免疫病 胸腺 淋巴因子
32、(9分)（1）基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而（1分） （2）27/64（2分）
（3）基因重组、染色体变异（2分）如图（每框1分）
37、（15分）除特殊标注每题1分
（1）消毒（2分）
（2）碳源 氮源 生长因子等答出其中二项即可 pH 氧气
（3）乳酸菌是厌氧生物，密封后造成缺氧环境（2分）菜坛有裂缝，将导致乳酸菌不能正常生长，而一些杂菌大量繁殖，泡菜会变质（2分）提供乳酸菌菌种（2分）
（4）盐过多，抑制了乳酸菌发酵 减少盐的是投量 C
38、（1）PCR扩增技术（1分），目的基因的核苷酸（2分），引物（2分）
（2）基因表达载体的构建（2分），启动子（2分），RNA聚合（2分）
（3）显微注射技术（1分），受精卵（1分（4）早期胚胎培养（1分），胚胎移植（1分）
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