2018届高中毕业班联考(一)理科综合能力测试生物部分
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第Ⅰ卷
一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。
1.下列有关细胞叙述错误的是
A.与无机催化剂比,酶作用的对象范围小,作用效率更强
B.细胞越大,物质运输效率越低,因此细胞越小越好
C.一般来讲,蛋白质合成旺盛的细胞有较大的核仁
D.新宰的猪肉放置一段时间再食用,肉更鲜嫩,这可能与细胞内的溶酶体有关
2.下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中想法和操作错误的是
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.吡罗红、甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且现用现配
C.在性状分离比的模拟实验中,每个小桶内两种不同颜色的彩球比例一定要1:1
D.观察植物细胞有丝分裂实验中,改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
3.下列有关生命活动调节错误的是
A.血液流经胰岛之后,血糖含量会降低
B.一个由传入和传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触
C.用生长素类似物处理植物比生长素更有效可能是因为植物体内没有分解它的酶
D.在细胞免疫中靶细胞裂解释放出的抗原还需抗体作用后再经吞噬细胞吞噬消化
4.下列关于种群、群落、生态系统的相关叙述中,错误的是
A.遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强
B.同一种群内个体间既不存在地理隔离,也不存在生殖隔离
C.当一个群落演替到与当地气候和土壤条件处于平衡状态时,将形成森林
D.深水黑暗环境中,从生态系统的组成成分上可能存在生产者、分解者和消费者
5.下列有关遗传变异的知识说法正确的是
A.肺炎双球菌的转化实验证明S菌的DNA可使小鼠致死
B.RNA有三种,它们的结构一般是单链,tRNA是由三个碱基组成
C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D.35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量的放射性可能是搅拌不充分所致
6.甲、乙、丙三图分别表示某二倍体高等动物细胞分裂图像,下列说法正确的是
A.依图可判定该个体为雌性
B.图甲和图丙可发生同源染色体交又互换
C.若乙图中的2、3表示两条X染色体,则说明该细胞分裂方式是减数分裂
D.重组性状要在后代中表现出来,一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现
29.(12分)为研究磁场处理时间对金鱼藻光合作用的影响,研究者给予金鱼藻不同磁场处理
时间,在适宜条件下培养后对藻液中溶解氧浓度进行了测定,表格为测定结果,图为金鱼藻在24h内O2的吸收量和释放量(S1、S2、S3表示相应图形面积)。据此分析回答:
(1)本实验的因变量是_____________________。
经处理后藻液中溶解氧的浓度增加明显,说明其光合作用能力增强,这可能是磁场影响了金鱼藻本身的_________________等
(2)用同位素18O标记藻液中的H2O,在金鱼藻体内发现含放射性18O的有机物,18O转移途径是_______________________________。
(3)图中表示叶绿体吸收CO2的区段是_____________(用字母表示)。金鱼藻一昼夜最大
光合速率为_________mg/h,一昼夜有机物积累量为_____________(用代数式表示)。
30.(8分)下丘脑中饥中枢决定发动摄食活动、饱中枢决定停止进食活动。瘦素是一种能对
下丘脑的特定神经元起调节作用的激素,能引起A兴奋并分泌X,但抑制C的兴奋并使Y、Z分泌量减少,瘦素调节食欲的过程如图所示:
(图注:A、B、C、D表示神经元留胞,X、Y、Z表示信号分子)
(1)瘦素通过调节饱中枢兴奋,此过程是否为反射,理由是____________。
(2)Z对D的作用是__________(填“促进”、“抑制”、''无影响”);题中能体现激素作用的特点是____________________________。
(3)瘦素与A结合后,下图能正确表示A的结合点膜电位的变化是_______________________。
A. a→d B. b→c C. c→b D. d→a
31.(8分)如图为某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,丙中A、B、C、D是关系密切的四种生物。请据图回答
(1)图中D为第___________营养级
(2)若图中A流向C的比例不变,A流向B、D的能量比例由1:2变为2:1,则D的数量发生变化的理由是___________________________________。
(3)在形成森林生态系统的过程中,生产者CO2的吸收量_________(填''>''、''=''、''<”)回归无机环境的CO2量。
(4)D能够依B留下的气味去捕食,B同样也能够依据D的气味躲避猎捕,从而保持彼此数量相对稳定，说明信息传递能____________________________。
32.(11分)果蝇的体细胞染色体数为2n=8。某三体果蝇体细胞中Ⅱ号染色体有三条,即染色体数为2n+1=9,该三体果蝇的基因型为AAa(A为长翅基因,a为残翅基因,在Ⅱ号染色体上)。已知染色体数异常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用。请回答:
(1)从变异类型分析,三体果蝇形成属于__________________。
(2)该果蝇减数分裂过程,若某次级精母细胞将来会形成基因型为AA的配子,则该次级精母细胞中染色体数为_____________条(多选)。
A. 4 B.5 C.8 D.10
(3)若3条Ⅱ号染色体中任意2条联会的概率均等,则该三体本果蝇产生的配子种类及比例
为________________。
(4)将正常残翅雌果蝇与某三体雄果蝇(基因型为AAa)杂交,子一代中,正常:三体=________并请用遗传图解表示该交配过程:__________________________。
(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所:涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每按所做的第一题计分。
37.[生物一选修1:生物技术实践专题](15分)
下图为某微生物发酵自动化装置示意图。请回答下列相关问题:
(1)培养做生物所用的培养基,常采用________法进行灭菌。
(2)若利用该装置制备果醋,则“生物催化剂”指的是__________菌,若发酵液中无糖类。
但有乙醇,则该发酵菌发酵获得醋酸的途径是:乙醇→________→醋酸。整个过程中需不间断地通入除菌空气,原因是_______________________________________________。
(3)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是_____________________。
(4)纯化菌种时,向试管内分装含琼脂的培养基,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是____________________________________________。
38.[生物一选修3:现代生物科技专题](15分)
科学家利用PCR定点突变技术改造某基因,从而提高其生理功能效率。请据所学知识,回
答下列问题:
(1)PCR过程所依据的原理是_________________,扩增过程需要加入________________酶。
(2)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体,常用___________将基因表达载体导入植物
细胞,还需用到植物细胞工程中的_____________________技术,才能最终获得转基因植物。
(3)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是___________________________________。
(4)基因文库中cDNA文库与基因组文库相比,前者较小,原因是________________________。
2018届衡阳市第一次联考试题答案
1-6 BABCDD
29、（12分，每空2分）
（1）溶解氧的浓度（或金鱼藻氧气的释放量与吸收量）（合理给分）
数量、叶绿素含量、酶的数量与活性、叶绿体数量等（答出两个给分）
（2）H2O→CO2→C3→有机物(不写C3也给分)
（3）ad和eh 85 S1+S3-S2
30、（8分，每空2分）
（1）不是，没有完整的反射弧
（2）促进 作用于靶器官（细胞）
（3）D（或D、A也给分）
31、（8分，每空2分）
（1）第三和第四（缺一不给分）
（2）根据能量流动的逐级递减的特点，食物链越长，消耗的能量越多，A的能量流向长的食物链比例增加，则D获取能量减少，D的数量减少（合理给分）
（3）＞
（4）调节种间关系，维持生态系统的稳定性（答全才给分）
32、 （11分，除注明的外，其它每空2分）
（1）染色体变异
（2）ABCD
（3）A：a：AA：Aa=2：1：1：2
（4）1：0
遗传图解（3分）
P ♀ aa × ♂ AAa
（残翅 ） （长翅）
↓ ↓
配子 a 2A a AA 2Aa
（不育）
Aa aa
F1 长翅 残翅
2 ： 1
37．【生物--选修1：生物技术实践专题】（15分）
（1）高压蒸汽灭菌 （2分）
（2）醋酸（2分） 乙醛（2分） 醋酸菌进行的是有氧发酵(或短暂中断通入氧气，会导致醋酸菌死亡，合理即可) （3分）
（3） 培养基表面过多的菌悬液，导致菌体堆积，影响实验效果
（4） 避免培养基污染棉塞（防止杂菌污染菌种等）（合理给分）
38、[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
（1）DNA双链复制 （2分） 耐高温的DNA聚合酶（或Taq酶）（2分）
（2）农杆菌转化法 （2分） 植物组织培养（3分）
（3）鉴别和筛选含有目的基因的细胞（3分）
（4）cDNA文库是通过生物发育的某个时期mRNA反转录产生的，而这个时期并不是每个基因都进行转录而基因组文库包含所有的基因（合理给分）（3分）
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