生物必修一
1. 单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动。
2. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢。（2）生物生长发育的基础是细胞细胞增殖、分化。（3）遗传和变异的基础是细胞内基因的传递和变化。
3. 病毒是没有细胞结构的生物，它只有依赖活细胞才能生活。
4. 生命系统的结构层次：细胞—组织— 器官— 系统—个体— 种群 —群落—生态系统—生物圈。其中，细胞是地球上最基本的生命系统。
5. 植物不具有系统这一层次。草履虫没有组织、器官、系统等层次。
6. 蓝藻的种类包括 颤藻、念珠藻、蓝球藻 和 发菜。蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营 寄生或 腐生 生活的异养生物。
7. 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家 施莱登和 施旺。主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都有 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。建立意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。
8. DNA主要存在于 细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。叶绿体、线粒体内也含有少量的DNA。
9.植物体内常见的多糖有淀粉，它是植物细胞中主要的储能物质，还有 纤维素 ，它是构成植物细胞壁的主要成分。动物体内常见的多糖是糖原 ，它是人和动物细胞中主要的储能物质。
10. 组成脂质的化学元素主要是CHO ，有些脂质还含有 PN 。与糖类相比，脂质分子中的氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇 ，它们通常不溶于水，易溶于脂溶性有机溶剂。
11. 构成生物大分子的基本单位称为单体，这些大分子称为多聚体 。每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链 为基本骨架，由许多单体连接成 多聚体。
12. 细胞是一个基本的生命系统 ，细胞膜是它的边界。
13. 制备细胞膜时，一般采用哺乳动物的成熟红细胞 。这是因为这样的细胞没有细胞核 和众多的细胞器。制备细胞膜时，一般采用的方法是将实验用的细胞放入清水中，细胞会 吸水涨破。通过离心方法获得较纯的细胞膜。
14.溶酶体是“消化车间”内部含多种水解酶 ，能分解衰老、损伤的细胞器 ，吞噬并侵入细胞的病毒或细菌。
15. 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 ，而细胞质接近无色。
16. 细胞核的分布：除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核。
17. 细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞 代谢和遗传的控制中心。
18. 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传 的基本单位。
19. 糖被（糖蛋白）：由细胞膜上的蛋白质和糖类 结合而成。只分布在细胞膜的外表面。作用是：细胞识别、信息传递。
20. 被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散。包括自由扩散和 协助扩散。
21. 胞吞和胞吐的特点：物质穿过细胞膜层数为 0层，不需要 载体，消耗能量。
22. 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
23. 活化能：分子从 常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
24. 使酶失活的因素有过酸、过碱 、温度过高 。
25．细胞分化：在个体发育中，由 一个或一种细胞 增殖产生的后代，在 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。
26. 细胞分化具有普遍性、 持久性，存在于整个生命进程中；不可逆性；就同一个个体来说，分化的细胞具有 完全相同的遗传信息。细胞分化的根本原因 基因的选择性表达。
27. 细胞分化是生物个体发育 的基础，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种 生理功能的效率。
28. 细胞衰老的学说有 自由基学说 和 端粒学说 。
29. 细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞编程性死亡 。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常 发育，维持 内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
30. 细胞坏死是在种种不利因素的影响下，细胞 正常代谢活动 受损或中断引起细胞 损伤和死亡。
31. 癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生了变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的 细胞。
32. 致癌因子大致分为三类：物理致癌因子 、化学致癌因子、 病毒致癌因子 。
33. 致癌机理：原癌基因和 抑癌基因 发生突变。
34. 原癌基因的作用：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因的作用：主要是阻止细胞不正常分裂。
生物必修二
1. 萨顿假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。基因就在染色体上。
2. 依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，有相对稳定的形态结构。
（2）基因在体细胞成对存在，染色体也是成对的，基因在配子中只有成对的的基因中的 一条 ，染色体也只有面对的染色体中的一条 。
（3）体细胞中成对的基因一个来自 父方 ，一个来自 母方。同源染色体也如此。
（4）非等位基因在形成配子时 自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂 后期也如此。
3. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明：基因位于染色体上。
4. 一条染色体上有 许多个基因，基因在染色体上呈 线性排列。
5.基因与DNA分子的关系（1）每个DNA分子有许多个基因。（2）DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。（3）基因能控制生物的性状。
6. 基因是具有 遗传效应的DNA分子片段。
7.DNA片段中的遗传信息：DNA分子中 碱基对 的排列顺序。特点：①多样性：碱基排列顺序的千变万化。②特异性：每一个DNA分子有特定的碱基排列顺序。 ③稳定性。DNA分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础
8. RNA的基本单位：核糖核苷酸。一般是单链，长度比DNA短 ；能通过 核孔 从细胞核转移到细胞质中。种类： mRNA、tRNA、和rRNA三种。
9. 基因对性状的间接控制的实质：基因通过控制 酶的合成 来控制 代谢过程 ，进而控制生物体的性状。基因对性状的直接控制的实质：基因通过控制 蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
10. 基因与性状间的对应关系（1）生物的绝大多数性状受 单基因控制。（2）生物的有些性状是由 多个基因决定的，如人的身高。（3）生物的性状还受 环境条件的影响，是生物的 基因型 和环境条件共同作用的结果。
11.基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的 替换、增添和缺失 ，而引起的 基因结构 的改变。对后代的影响（1）若发生在 配子 中，将传递给后代。（2）若发生在 体细胞中，一般不能遗传，但有些植物可通过无性繁殖传递。
12. 诱发基因突变的外因： 物理因素、 化学因素和 生物因素。内因： DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变。
13. 基因变异与染色体变异的区别（1）基因突变是染色体的 单个基因的改变，是 分子水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体 结构 或 数目 的变异。（2）在光学显微镜下可观察到染色体变异。
14.基因工程的应用（1）基因工程与作物育种①目的：获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种 的作物新品种。②实例：抗棉铃虫的转基因抗虫棉。③意义：抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量、大大降低了生产成本、而且还减少了农药对环境的污染。（2）基因工程与药物研制①实例：用基因工程方法生产胰岛素。②过程：胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子 重组 ，并且在大肠杆菌内获得成功的 表达 。（3）基因工程与环境保护实例：利用转基因细菌 降解有毒的化合物，吸收环境中的重金属，分解泄漏的石油、处理工业废水等。
15.转基因生物和转基因食品的安全性（1）两种观点 ①转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制。②转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广。（2）我国的态度：十分重视转基因生物及其产品的安全性问题。
16. 拉马克的进化学说：正确观点：地球上的所有生物不是神造的，而是由更古老的生物 进化来的；由 低等到 高等逐渐进化。错误观点：生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和 获得性遗传 ；用进废退而获得的形状是可以 遗传给后代 。意义：（1）是历史上第一个提出比较完整的进化学说。（2）否定了 神创论和物种不变论 ，奠定了科学生物进化论的基础。
17. 达尔文的自然选择学说历史贡献①合理解释了 生物进化的原因。②揭示了生命现象的统一性 是由于所有的生物都有共同的祖先。③科学解释了生物的生物的多样性是进化的结果。
18. 达尔文的自然选择学说局限性①对于遗传和变异的本质，未做出科学解释。②对生物进化的解释局限于个体水平。③强调物种形成都是 渐变 的结果，不能很好地解释物种大爆炸 等现象。
19. 种群定义：生活在一定区域的同种生物的全部个体。特点①是进化 的基本单位。②彼此可以交配并通过繁殖将基因传给后代，也是生物繁殖的基本单位。
20. 共同进化的含义： 不同物种 之间、 生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
21. 生物进化理论在发展：（1）有些学者认为：大量的基因突变是 中性的 ，决定生物进化方向的是 中性突变的逐渐累积，而不是 自然选择。（2）有些人认为：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群 长期稳定 与 迅速形成新种 交替出现的过程。（3）在现有的生物进化理论中，影响最广泛和最深远的是以 自然选择学说为核心的现代生物进化理论。
生物必修三
1.组织液、淋巴、血浆的异同点：组织液 和淋巴的成分、含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
2.细胞外液的理化性质：（1）渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力 。血浆渗透压的大小主要与 无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来自Na+ 和Cl-（无机盐离子）。血浆渗透压约为 770 KPa。（2）酸碱度：pH为 7.35~7.45，与血浆中的 HCO3- 和 HPO42-等离子有关。（3）温度： 370C 左右。
3. 内环境的动态变化原因：外界环境因素 的变化和体内 细胞代谢活动的进行。
4. 维持稳态的主要调节机制：神经—体液— 免疫调节网络。
5. 人体内环境的稳态遭到破坏的可能原因：外界环境的变化过于剧烈 和 人体自身的调节功能出现障碍。
6.大脑皮层的功能：人的大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。即可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有 语言、学习、记忆 和思维等方面的高级功能。
7.学习和记忆是脑的高级功能之一：（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的 行为、 习惯和 积累经验的过程。（2）记忆则是将获得的经验进行储存 和 再现。包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆。短期记忆主要与神经元及 神经元之间有关。长期记忆可能与 新突触 的建立有关。
8.促胰液素的发现：斯他林和贝利斯提出的假设，在 盐酸的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的促胰液素。
9.T淋巴细胞分泌淋巴因子。淋巴因子的作用：①刺激B淋巴细胞增殖分化；②加强免疫细胞的免疫功能 。
10.免疫学的应用（1） 疫苗 可以预防传染病的发生。（2）人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原。（3）免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。
11.尝试运用生长素促进插条生根（1）常用方法：浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3cm ，处理几小时至 一天。这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度 较高 的地方进行处理。沾蘸法：把插条基部在浓度 较高的药液中蘸一下（约 5s），深约1.5cm即可。（2）变量分析：自变量：不同浓度药液。无关变量：处理溶剂剂量、处理时间长短、植物材料条件相同 等。
12. 生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息。
13. 赤霉素（1）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 。（2）主要作用：促进 细胞伸长，从而引起植株增高；促进 种子萌发和 果实发育 。
14. 脱落酸（1）合成部位： 根冠、萎焉的叶片等。（2）主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
15. 细胞分裂素（1）合成部位：主要是根尖 。（2）主要作用：促进细胞分裂 。
16. 乙烯（1）合成部位：植物各个部位 。（2）主要作用：促进果实 成熟。
17. 激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用 共同调节，如 低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进 乙烯的合成，使其含量 增高 ，反过来又 抑制生长素促进细胞伸长的作用。
18.植物生长调节剂含义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：容易合成 、原料广泛、效果稳定等。
19.植物生长调节剂具体应用（1）用乙烯利催熟。（2）用赤霉素溶液处理芦苇可增加芦苇的纤维长度。（3）用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。
20. 应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑 施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。（2）还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等
21.种群密度：种群在单位面积或单位体积 中的个体数。其可应用于：农林害虫的 监测和预报、渔业上 捕捞强度的确定等。
22.调查种群密度的方法（1）样方法 步骤：随机选取若干个样方——计数每个样方内的个体数——求每个样方的种群密度——求所有样方种群密度的平均值。适用范围：植物及活动能力弱、活动范围小的动物等。样方面积：草本1m×1m；灌木4m×4m；乔木10m×10m。取样关键：随机取样。计数：样方内的和两边一角的个体。
样方法常用的取样方法： 五点取样法 和 等距取样法。（2）标志重捕法 步骤：捕获一部分个体——做上标记后放回 原来的环境—一段时间后 进行重捕 ——根据重捕到的个体中 标记个数占总个体数的比例估计种群密度。适用范围：活动能力 强、活动范围大 的动物。数量变动：在研究期间，应没有 迁入迁出 。
23.种群的空间特征：组成种群的个体，在其生活空间的位置状态 或 布局。
24.数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建构数学模型的方法步骤：提出问题—— 提出假设 —— 数学建模 ——检验或修正
25. 种群数量的波动和下降（1）影响因素：①自然因素：如 气候、食物、天敌、传染病等②人为因素：人类活动的影响。（2）数量变化：大多数种群的数量总是在 波动中，在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡 。（3）研究意义①防治有害动物；②保护和利用 野生生物资源 ；③拯救和恢复濒危动物种群 。
26.“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验原理：（1）用 无菌马铃薯或肉汤液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分 、空间、pH、温度等因素的影响。（2）在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“ J ”型曲线，在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“ S ”型曲线。
27.“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验步骤（1）加培养液，将10mL 马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。（2）接种：将酵母菌接种于试管中的培养液中。（3）培养：将试管在28℃条件下连续培养7 天。（4）计数：每天取样计数酵母菌数量。逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法估算。（5）分析结果，得出结论：将所得数值用 增长曲线 表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量变化规律。增长曲线的总趋势是种群数量先 增长，然后趋于 稳定 ，如果再继续培养，种群数量又 增长 。
28. 群落水平上研究的问题（1）群落：同一时间内聚集在 一定区域中 各种生物种群的集合。（2）研究的问题：①群落的 物种组成、优势种群；② 种间关系；③群落的演替 ；④群落空间结构；⑤各种群占据的位置；⑥群落的范围 和边界 。（3）基础：研究 种群是研究群落的基础。
29. 群落的物种组成（1）意义：是区别不同群落的重要特征。（2）衡量指标：丰富度 ，即群落中 物种的多少。（3）规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
30.土壤中小动物类群丰富度的研究（1）调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。（2）丰富度的统计方法一般有两种：一是 记名计算法；二是目测估算法 。（3）探究步骤①准备：制作取样器、记录调查地点的地形和环境的主要特征；②取样：去表土；将罐按入土中；花铲取罐；塑料袋保存；③采集小动物：常规方法：诱虫器；简易方法：镊子或 吸虫器取虫。④观察和分类：设计数据收集和统计表便于记录；借助动物图鉴查清名称；使用放大镜、实体镜 观察。⑤统计和分析：统计结果；完成研究报告。（4）结论：不同群落优势种 不同；不同季节、不同地点丰富度不同；环境条件越优越，丰富度 高 。
31. 演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程。演替原因：群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
32. 演替类型（1）初生演替：在一个从来没有被 植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但 被彻底消灭的地方发生的演替。如裸岩上的演替过程：裸岩阶段—— 地衣阶段——苔藓阶段——草本植物阶段——灌木阶段——森林阶段。实例：沙丘 、火山岩 、冰川泥上发生的演替。（2）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤 条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如弃耕农田上的演替过程：弃耕农田——一年生杂草——多年生杂草 ——小灌木——灌木丛—— 森林。如 火灾后的草原、 过量砍伐的森林 、弃耕的农田上进行的演替。
33.人类活动对群落演替的影响（1）不合理方式：如 砍伐森林 、 填湖造地 、 捕杀动物 等。（2）合理方式：如封山育林、 治理沙漠、管理草原等。（3）结果：使群落演替按照不同于自然演替的 速度 和 方向 进行。
34. 退耕还林、还草、还湖（1）原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动（如 毁林开荒、围湖造田等），造成严重的 水土流失，并且成为 洪涝灾害 频繁发生的重要原因。（2）目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走 的道路。（3）措施：颁布了《退耕还林条例》。（4）预期结果：预计到2010年，很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，调节气候 和洪水流量的功能将大大增强。
35.“土壤微生物的分解作用”探究：
案例1（1）实验假设：微生物能分解落叶使之腐烂。（2）实验设计：实验组：土壤不做处理；对照组：对土壤不做任何处理。
案例2（1）实验假设：土壤微生物分解淀粉 。（2）实验设计：实验组：A烧杯中加入30mL土壤浸出液 ；对照组：B烧杯中加入 等量蒸馏水 。
36. 信息含义：日常生活中可以传播的 消息 、情报、指令、数据 与信号等。信息种类： 物理信息、 化学信息和 行为信息。物理信息：通过物理过程传递的信息。如 光、声、温度 、湿度、磁力等。化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质 。如植物的生物碱 、有机酸等代谢产物，动物的 性外激素 等。行为信息：动物的特殊行为在同种或异种生物之间传递信息。如蜜蜂跳舞 、雄鸟的“求偶炫耀”。信息传递的特点：双向性。
37. 信息传递的作用：生命活动 的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的 繁衍 ，离不开信息的传递；调节 种间关系，以维持 生态系统的稳定 。
38. 信息传递的应用：提高 农产品 或畜产品的产量，如利用模拟的动物信息吸引大量的 传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率；对有害动物 防治，如利用昆虫 信息素 诱捕或警示有害动物，降低害虫的 种群密度 。
39. 生态系统的功能：物质循环 、 能量流动 和 信息传递 。
40. 生态系统的稳定性概念：生态系统所具有的 保持或 恢复自身结构和功能相对稳定的 能力 。结构稳定指生物种类 和数量相对稳定；功能稳定指物质和 能量 的输入输出相对稳定。
41. 生态系统稳定性原因：生态系统具有 自我调节能力。
42. 自我调节能力的基础是 负反馈 调节，在生态系统中普遍存在。特点：生态系统的自我调节能力是 有限的，当外界干扰因素的强度超过 一定限度 时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统难以恢复。
43. 抵抗力稳定性：生态系统 抵抗 外界干扰并使自身的结构与功能 保持原状 的能力。特点：生态系统的组分越多，食物网越 复杂，自我调节能力就 强 ，抵抗力稳定性就越高。
44. 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 恢复到原状的能力。特点：生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其恢复速度和恢复时间不同。
45. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈 负相关，但 苔原生态系统 除外。
46. 提高生态系统的稳定性（1）控制对生态系统 干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力 ；（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 物质 、能量 投入，保证生态系统内部 结构和功能 的协调。
47. 生态缸设计基本原理：依据生态系统 具有的基本成分进行组织；注意系统内 不同营养级生物之间的合适比例。
48．我国人口现状：采取的措施①20世纪70年代，全面推进 计划生育工作②1982年，将计划生育定为一项 ③2001年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》。结果：①人口 出生率和 自然增长率明显下降②已进入低生育水平国家的行列。
49. 前景（1）原因：人口 基数大，人口仍将在较长时期内 持续增长。（2）目标：2010年，人口总数不超过 13.6 亿；2020年人口总数要控制在14.5亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值（15亿左右）以后，将开始缓慢下降
50.对应的措施（1）控制 人口增长 。（2）加大保护 资源和环境的力度。例如：①植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化。② 监控、治理 江河湖泊及海域的污染。③加强 生物多样性 保护和自然保护区建设。④推进 生态农业 。
51. 生态环境问题类型及主要原因：（1）全球气候变化：CO2 等温室气体的大量排放 （2）水资源短缺：①人口多②污染严重 （3）臭氧层破坏：氟利昂等物质的大量排放 （4） 酸雨 ：化学燃料的燃烧 （5）土地荒漠化：植被的破坏 （6）海洋污染：①污染物通过河流和空气进入海洋；②石油泄露和倾倒污染物等 （7）生物多样性锐减 ：生物生存的环境被破坏
52. 生态环境问题的特点：全球性。
53. 生态环境问题的影响：对生物圈的 稳态造成严重威胁，并且影响到人类的 生存和发展。
54. 生物多样性的内容：生物圈内所有的植物 、动物 和 微生物，它们所拥有的全部 基因 以及各种各样的 生态系统 。
55. 生物多样性的价值：（1）潜在价值 ：目前人类尚不清楚的价值（2）间接价值 ：对生态系统起到重要调节功能的价值（3）直接价值 ：①对人类有食用、药用 和工业原料等实用意义的价值②旅游观赏、 科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
56. 保护类型（1）就地保护：指在 在原地建立 对被保护的生态系统或物种建立自然保护区 以及风景名胜区等；意义：是对生物多样性 最有效的保护。（2）易地保护①含义：指把保护对象从原地迁出，在 异地进行专门保护。②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 等。③意义：为 行将灭绝的物种提供最后的生存机会。（3）其他生物技术①建立精子库、种子库、对濒危物种的 基因进行保护 。②利用人工受精等，加强对珍稀、濒危物种的保护。（4）加强立法、执法和宣传教育。
57. 保护生物多样性的关键：协调好人与 生态环境 的关系。
58. 保护与利用的关系：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而并不意味着禁止开发和利用。
59. 可持续发展（1）含义：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是 自然 、 经济 、 社会的持久而协调的发展。（2）采取措施①保护生物多样性②保护环境和资源③建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡 。
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