浙江省重点中学协作体2015届第一次适应性测试理综生物

浙江省重点中学协作体2015届高三第一次适应性测试理科综合

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本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共16页，选择题部分1至6页，非选择题部分7至16页．满分300分，考试时间150分钟．
可能用到的数据：H-1 C-12 0-16 Na-23 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108
第Ⅰ卷 选择题（共120分）
一、选择题：本大题共17小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通
过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测
不合理的是 （ ▲ ）
A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
2．下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞
内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是（ ▲ ）

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
D．目的基因成功表达了导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素
3．根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄,在突触前末梢无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如右图所示,以下有关突触的说法不正确的是（ ▲ ）
A．神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
B．兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的
C．兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号
D．兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关
4．随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为（ ▲ ）
A． B． C． D．
5．下表是采用黑白瓶（不透光瓶一可透光瓶）法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中
平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化，下列答案正确的是（ ▲ ）
水深（m） l 2 3 4
白瓶中02浓度（g/m2） +3 +1.5 O -l
黑瓶中02浓度（g/m2） -1.5 -1.5 -1.5 -1.5
A．在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3g/m2
B．在水深2m处自瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率
C．在水深3m处自瓶中水生植物不进行光合作用
D．在水深4m处白瓶中藻类植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体
6．下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是（ ▲ ）
注：
①生产者呼吸释放量
②分解者呼吸释放量
③消费者呼吸释放量
④生产者光合作用消耗量
A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C．消费者同化作用的大小可用③表示
D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等
30．（12分）布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种
非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺
激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细
胞)产热过程的示意图。请分析回答：
（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末
梢释放__________________，该生理活动
的结构基础是________。此过程还会使
BAT细胞中cAMP增加，在其作用下，部
分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞
呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合
成并释放________________的量增加，最
终导致体内甲状腺激素的量增加。
（2）UCP­1基因的表达要经过____________过程实现，BAT细胞内的_____________能促
进该基因的表达。
（3）有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在__ 完成的，该结构富含ATP合成酶，
能在跨膜H＋浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中，UCP­1蛋白能增大该结构对
H＋的通透性，消除H＋梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全
部变成______ __。
（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过________________调节，最终引起BAT
细胞中______________和______________，实现产热增加，维持体温的稳定。
31．（14分）金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物，为了研究干旱对金
银花基因表达的影响，研究人员做了如下实验：
材料用具：
若干抗旱的金银花种子，培养液，一定量的浓度分别为5%、10%、20%（m/v）PEG（无毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等。
实验步骤：
第一步，选取若干抗旱消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中，在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶。
第二步，选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%（m/v）PEG的培养液继续培养（不考虑培养过程中培养液浓度变化）。
第三步，在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片，洗净、
吸干，测量叶片中的可溶性蛋白产生量。
实验结果：如图所示．

回答下列问题：
（1）该实验中的自变量是_________，无关变量是________（至少写两个）．
（2）第二步设计不合理，理由是__________________。根据以上信息，第三步测量的指标是___________。
（3）用含有等量5%、10%、20%（m/v）PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验，其优点是_________________________________。
（4）根据实验结果可知，前5天不同浓度的PEG是通过影响___________而导致可溶性蛋白产量增加；可溶性蛋白帮助金银花抵抗干旱环境的作用可能是___________，增强植物细胞的吸水能力．
（5）在浓度为20%的PEG条件下，第5天后可溶性蛋白产生量下降，其原因可能是金银花处于高浓度的PEG溶液时间过长，植物体内___________受抑制，影响细胞代谢．
32．（18分）棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，右图表示棉花的两个品系的部分
染色体及基因组成：I、II表示染色体，D为矮化基因，T为抗虫基因，均为显性，d为
高杆基因。乙品系是通过基因工程获得的品系。

（1）乙品系是将 通过体外重组后导入受体细胞内，该过程需使用的工具酶是 。
（2）T基因的特性是能控制合成有关的毒蛋白。其转录时，首先是______________与基因的启动子结合，基因的相应片段双螺旋解开，该过程发生的场所是____________。
（3）甲和乙杂交得到F1 ，F1基因型有 种。请画出F1能产生dT配子的次级精母细
胞后期图（假设不发生交叉互换，只需画出I、II染色体，要求标出相应基因，请画在下边的线框内）。

（4）棉花的纤维大多数为白色，但也存在彩色棉花。在某一个彩色棉花种群中，测得存
在的基因型及表现型个体数如下表：

总数 基因型、表现型及个体数
E+E+
(深红色) E+E
(红色) E+e
(浅红色) EE
（灰色） Ee
(浅灰色) ee
（栗色）
760 180 230 0 120 230 0
如果红色的棉花与浅灰色的棉花杂交，后代中灰色的棉花所占比例是__________; 市场调查发现浅红色的棉花最受欢迎，现在想要尽快选育出较多浅红色的棉花品种，应该选择基因型是______________和______________的棉花品种进行杂交。

 浙江省重点中学协作体2015届第一次适应性测试
理综生物试题答案
1 2 3 4 5 6
B C B B D A
30．（12分；除注明2分外，其余每空各1分）
（1）神经递质(递质)　反射弧　促甲状腺激素释放激素
（2）转录和翻译（2分）　甲状腺激素和cAMP（2分）　（3）线粒体内膜　热能
（4）神经调节和体液(神经系统和内分泌系统)　脂肪分解增加　ATP合成减少

31．（14分；除注明1分外，其余每空各2分）
（1）PEG的浓度（1分）
时间、叶片的数量和大小、幼苗的数量等（任答两个或其他两个合理答案即得分）
（2）没有设置不含PEG的培养液作为对照， (叶片中的)可溶性蛋白产生量
（3）防止土壤中的物质对实验结果造成干扰
（4）干旱诱导（相关）基因的表达（蛋白质的合成） 提高细胞液的渗透压
（5）蛋白质合成（1分）

32．（18分；每空2分）
（1）外源基因 限制性核酸内切酶和DNA连接酶
（2）RNA聚合酶 细胞核
（3）2 右图（图形对细胞形态、纺锤丝不要求，画对染色体数目
（4）1:4 E+E+ e e (顺序可以颠倒)

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