北京八中英语老师汪艳：只想安安静静做名普通老师（图）

北京八中英语老师汪艳

　　我们身边的好老师

　　在北京八中，汪艳是一位“大名鼎鼎”的老师，她获得过全国优秀教师、全国模范教师等一系列荣誉，但对她而言最珍视的身份却是“老师”。从教20余年，她放弃了很多出名挣大钱的机会，默默坚守在教育一线，将自己对教育事业的热爱化成对学生的无私关爱中，而她的英语课堂也成为学生们最喜欢的地方。

　　做老师是从小的梦想

　　1990年，即将从首都师范大学毕业的汪艳来到八中应聘。此时，正值国家大力发展市场经济时期，英文好的大学生要么去外企工作，拿让人羡慕的薪水；要么留学深造，出国镀金。汪艳所在年级的70多个毕业生，选择当老师的只有汪艳一个人。对她来说，当老师是从小的梦想。

　　到八中应聘那天，校长看完汪艳的履历，问她：“为什么选择这里？”她回答：“就一个原因：这里是素质教育名校，我想当一辈子老师。”简短的一席对话，却成为汪艳教育生涯的开始。

　　年轻的汪艳较早成名，第一届英语教学大赛获全国一等奖的殊荣，让她一夜间成为教育界瞩目的焦点。当时，她每天都能接到各种各样的电话：来这边讲座吧？来给我们上个公开课吧……在名利面前，她看到很多人不再安静地从事教学，疲惫地奔跑于各种场合。汪艳有些惶恐，她觉得这些都不是自己想要的。她回绝了各种邀请，就想在学校做一名普通的老师，安安稳稳地教书。

　　教超越高考的英语

　　“我教的英语不是面向高考，而是超越高考的。”这是汪艳24年教学生涯中一直坚持的。正因为有了这样的理念，汪艳所教的学生，都会真正爱上英语，并自觉去学习，而她也在素质教育这条道路上，一直走到今天。

　　刚开始当老师时，大家对英语教学的认识都停留在“学好课文，考好试”上。1996年，一次美国之行改变了汪艳对英语教学的认识。“我意识到，学生如果只是会"课本英语"，就完全无法领会另一种文化的魅力，长大后传播中国文化更是无从谈起。”汪艳说，回国后，她就开始尝试改革教学方式，并得到了学校的支持。

　　汪艳认为，英语是一种工具、一种文学，更是一种文化，学习过程中的听说读写都是遵循学生的兴趣，这样才能培养起对英语的爱，才能让他们在高中以后依然喜欢英语。但是，她的初次尝试失败了，看着一塌糊涂的学生成绩，她哭了。校长走到她跟前说：“你做得很对，继续坚持自己的方向，成功了是你的，失败了是我的。”在学校的鼓励下，汪艳不断地研读教育专著，咨询外教，与同事们交流，渐渐形成了自己独特的教学风格。

　　学生鼓励让爱延续

　　为了培养学生对英语的兴趣，汪艳在高中三年根据不同阶段学生的特点，制定了详细的教学计划。高一年级她会带着学生们看英语剧目、学英语歌曲；高二年级她让学生们参与英语演讲，学着给影视剧配音，游戏、角色互换，小说、电影等都在汪老师的课堂上出现过，她还跟学生们一起观看了电影《死亡诗社》。

　　汪艳至今还记得她教第一届英语实验班高三最后一节英语课的情景。那天快下课的时候，汪艳看着学生们收拾书包，失落感涌上心头。就在这个时候，班长突然说：“让我们用自己的方式向汪老师致敬吧！”让汪艳想不到的一幕出现了，所有的同学一个一个陆续地站在了自己的桌子上，他们说：“老师，请您一定要坚持，我们支持您。”这一幕也正是《死亡诗社》中学生向基廷老师告别的情景。也就是在那个时候，汪艳突然知道自己当老师是为了什么。

　　去年，汪艳曾经教过的一个班回到学校庆祝毕业20周年，班上一位已经36岁的学生仍然记得汪老师当年说过的话、做过的小事，这让她感动的同时也更加坚信：自己的知识、素质和觉悟会影响下一代的心灵。“如果有下辈子，我愿意还做老师。”汪艳说。

　　校长点评

　　汪艳老师热爱学生，事业心强，工作十分投入。她在教学实践中勇于创新，克服困难，探索出了一条依据学生心理，采用启发式教学，充分调动学生积极性和自主性，全方位培养兴趣和能力的英语素质多元化教学法，并取得了突出的成绩。　北京八中校长王俊成