2015年第1学期第1次四校联考高三生物试卷
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一．单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．）
1．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是 （ ）
A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
２．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是 （ ）
A．ATP、DNA、质膜 B．促甲状腺激素、生长激素、性激素
C．核糖、核糖核酸、核糖体 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
3.有关图中蛋白质的叙述,正确的是( )
A.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基
B.共有95个肽键
C.此蛋白质共有2条肽链
D.99个氨基酸形成此蛋白质时,共减少相对分子质量1764
4.在真核细胞中，核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞质运输的是
A．DNA B．DNA聚合酶 C．DNA解旋酶 D．转运RNA
5.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有 关叙述正确的是
A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关[]
C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
6.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层，推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是
A.洋葱根尖成熟区表皮细胞 B.蛙的红细胞 C.人体浆细胞 D.乳酸菌细胞
7. 下列四组细胞器中，在其生命活动中均可产生水的一组是（ ）
A．核糖体、液泡、高尔基体 B．线粒体、中心体、高尔基体
C．液泡、核糖体、线粒体 D．叶绿体、线粒体、核糖体
8．下列关于线粒体的叙述，正确的是（ ）
A． 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高[]
B． 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C． 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D． 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
9．如图为生物膜结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是（ ）
A． 若该图表示质膜，则膜两侧还应分布有多糖
B． 若b表示O2，则该膜可能为叶绿体内膜
C． 若该图表示粗面内质网膜，则b可能是磷脂
D． 若a表示ADP，则该膜可能为蓝细菌质膜
10. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质 和tRNA组成
D.蓝细菌有丝分裂前后，染色体数 目一般不发生改变
11．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
A．pH=c时，e点上移
B．H2O2量增加时 ，e点不移，d点左移
C．温度降低时 ，e点不移，d点右移
D．pH=a时，e点下移，d点左移
12.下列关于酶的叙述，正确的是
A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C．细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
13.下列过程一定使细胞内ATP水解的是（ ）
A. 载体蛋白的形状改变
B.线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢传递给氧，生成水
C.内质网上的核糖体合成免疫球蛋白 D.叶绿体基质中二氧化碳固定形成三碳分子
14.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是（ ）
A. 在细胞溶胶中不存在ATP合成酶
B. 酶的形成 需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C. 蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
D. 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
15.若右图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是( )
A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B.将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水
C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同
16．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度， 结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的
C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mo l﹒L-1之间
17．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是
A．水稻在收获时节，叶片中色素含 量是(甲＋乙)<(丙＋丁)
B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶 解度最大
D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光
18．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）[来源:学+科+网]
A． O2的产生停止 B．CO2的固定加快
C. ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降
19．关 于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A． 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B． 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C． 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D． 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
20.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是( )
A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
C.两种肌纤维均可在线粒体基 质中产生丙酮酸、[H]和ATP
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自 于柠檬酸循环
21.用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是( )
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中 的CO2
C.需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
D.需氧呼吸的产物CO2中的O全 部来自原料中的C6H12O6
22．右图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是
A．光强度为a时，光合速率不为零
B．光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等
C．光强度为c时，光合速率才大于呼吸速率
D．光强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2
23.某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
请根据以上图表判断下列说法正确的是( )
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h
D.为了更准确的测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高，则校正之后的净光合速率比原来大
24．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述， 正确的是 （ ）
A.不同生物的细胞大小和数目不同， 细胞周期长短也不同
B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同， 但G1、S、G 2 和 M 期长短不同
C .若在G2期加入 DNA 合成抑制剂， 则有丝分裂前期每个染色体不含染色单体， 子细胞染色体数目是母细胞的一半
D .减数分裂前期 I 同源染色体配对， 每个染色体含有 2 条染色单体， 子细胞染色体数目与母细胞相同
25．图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述不正确的有
①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 ②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝粒被纺锤丝拉开 ③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
26.如图表示真核细胞有丝分裂周期图,下列有关叙述正确的是( )
A.基因在S期复制并在G2期开始表达
B.同源染色体在M期形成四分体
C.M期的某些细胞可用于染色体组型的确定
D.纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂
27.A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,下列叙述错误的是( )
第26题图 第27题图
A.A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸
B.B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A图的S期
C.用DNA合成抑制剂处理,B图中DNA含量为4C的细胞数目会增加
D.用秋水仙素处理,B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少
28．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某 物质或某现象的实验是 ( )
A．苏丹III染色观察花生种子子叶细胞中的油脂
B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C．0.3g/mL蔗糖溶液处理观察洋葱表皮细胞的质壁分离
D．通过层析液在滤纸上的扩散来观察色素的种类和颜色
29．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如右图所示。下列相关叙述正确的是
A．随着物质P浓度的增加，其促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关
B．随着物质P处理时间的延长，其抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关
C．物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
D．通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L
30.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的 叙述，错误的是( )
A.细胞分化是基因选择性表达的结果，但不同组织细胞中，可能有相同基因表达
B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
C.蝌蚪尾和鳃的消失是通过编程性细胞凋亡实现的
D.癌细胞内蛋白质合成速率较快，癌变前后细胞形态、结构发生显著变化
二．非选择题（4题，共40分）
31.（10分）有人做了以下的实验以研究 pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方 体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间(min) 13 9 11 45 60
(1)请根据表中数据,在下方的坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。（2分）
(2)提供2种使实验能在更短时间内完成的方法: 。 （4分）
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?（2分） 。
(4)除了本实验外,请另外 设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性响: 。 （2分）
32．（14分，第（4）（5）小题每空1分）如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下C02浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线．请回答下列问题：
（1）图1中①～⑤表示的过程，能够为银杏细胞吸收K+、NO3﹣等矿质离子提供ATP的过程包括 （填数字标号），物质乙为 ．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成 ，从而 影响碳反应的进行．
（2）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是 ．
（3）从图2可知，当C02浓度低于300μmol•mol﹣1时，28℃条件下的银杏净光合速率明显低于20℃和l5℃下的原因可能是 。
（4）适宜光照 条件下，若将生活在20℃的银杏突然从C02浓度为1600μmol•mol﹣1移至C02浓度为800μmol•mol﹣1的环境，短时间内叶绿体中3﹣磷酸甘油酸的合成速率将会 ，RUBP的含量将会 ．
（5）假如图2中15℃和28℃对应的两条曲线分别表示相同光照和温度下C02浓度对某两种植物A和B的净光合速率的影响，那么将等大的A和B幼苗共同种植在一个透 明密闭的装置中，一段时间后， 植物先死亡，理由是 ．
33.（8分）低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。
组别 处理 培养温度/℃
1 蒸馏水浇灌 25 7.3
2 ① ② 9.4
3 0.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 10.3
4[来源:Z,xx,k.Com] 1.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 11.6
5 1.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 13.6
6 2.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 8.5
7 2.5 mmol/L水杨酸浇灌 5 7.9
8 3.0 mmol/L水杨酸浇灌 5 6.5
（1）表中①是_____________，②是__ ___ ___。
（2）在5 ℃的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性 的影响是________(填“增强”或“减弱”)。
（3）组别1和2对照可得的结论是_________________________________________。
34.（8分）取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终处于生活状态:(8分)
(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ,细胞吸收X的速率由 决定。
(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是 。
(3)为了更好地观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为 (填“变深”或者“变浅”)。
2015年第1学期第1次四校联考
高三生物答案
1—5AAADC 6—10DDCDB 11—15CDCBC
16—20DABCB 21—25DDCAA 26—30CCCCB
31. (1)见下图:
(2)适当提高温度以增加酶的催化活性;提高酶的浓度;将蛋 白块切得更小些,以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积
(3)另取若干不含酶,但pH各不相同的试管,每支试管中均加一块1cm3的正方体凝固的蛋白块,即给原来的每支试管都设计相应的对照实验
(4)在一定时间内测定不同pH条件下蛋白块的消化程度
32.（14分）（1）②④⑤ 丙酮酸 ATP NADPH
（2）温度低，酶活性低
（3）这种条件下，（光合作用受CO2浓度的限制，而）银杏的呼吸作用比20℃和l5℃时强
（4）变小 增加 （每空1分）
（5）B A能利用低浓度CO2进行光合作用，B不能（每空1分）
33. （8分）(1)蒸馏水浇灌 5 ℃ (2) 减弱
(3) 环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性
34.(8分）(1)主动转运 载体蛋白的数量和能量供给的多少
(2)先质壁分离,然后质壁分离自动复原
(3)变深
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鄂公网安备 42088102000026号