揭阳市2016届高中毕业班第二次模拟考试理 科 综 合
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本试卷分单项选择题、多项选择题和非选择题三个部分。满分300分。考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．HIV、SARS病毒的遗传信息直接储存在DNA分子中
B．蔗糖可以通过静脉注射进入人体细胞
C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
D．蓝藻细胞内含有叶绿体和核糖体等细胞器
2．将酵母菌研磨离心后，得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入甲、乙、丙三支试管中，各加入等的葡萄糖溶液，保温一段时间。下列叙述错误的是
A．甲试管的最终产物是乙醇和CO2
B．乙试管的最终产物是乙醇CO2 和HO2
C．丙试管有大量的ATP产生
D．丙试管产生的CO2 最多
3．给健康大鼠静脉注射大量的低渗盐水后，会出现
A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加
C．肾小管重吸收水的能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加
4．下列与实验相关的叙述，错误的是
A．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
B．叶绿体色素的纸层析结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最大
C．在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
D．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落，所得数值可能偏大
5．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。在正常情况下，下列叙述正确的是
A．基因Q在小白鼠体细胞中数目最多时可有四个
B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
C．基因Q转录时以b链为模板合成mRNA
D．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变
6．已知蚊子的基因A、B分别位于非同源染色体上。在A、B两种显性基因中，只有A基因或只有B基因的胚胎致死。若雄蚊（AABB）与雌蚊（aabb）交配，F1群体中雌雄蚊子自由交配，则F2群体中B基因频率是
A．40% B．45% C．50% D．60%
29．(10分) 人体内的免疫细胞有吞噬病菌和分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列问题：
（1）人体内能分泌抗体的免疫细胞的名称叫 。
（2）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
细胞器 蛋白质（%） 脂质（%） 核酸（%）
甲 67 28 少量
乙 59 40 0
丙 39 0 59
据表分析，甲、丙分别是 、 。
（3）人体内的吞噬细胞内含有溶酶体，溶酶体内pH为5左右，而细胞质基质pH为7左右。可见H+ 以 方式进入溶酶体。溶酶体膜有特殊的成分，所以不会被自身的水解酶所水解，保证自身的水解酶不外泄，这说明生物膜系统具有 的功能。即使溶酶体内有少量的水解酶泄露到细胞质基质中，也不会引起细胞的损伤，原因是 。
（4）如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量 。
30．（10分）请回答有关动物神经调节的问题：
（1）研究发现氨基丁酸（GA-BA）是一种抑制性神经递质，在控制疼痛方面有重要作用。GA-BA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GA-BA释放，并与位于 上的GA-BA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道，当GA-BA与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，抑制突触后神经元___________（填“静息电位”或“动作电位”）的产生，从而抑制疼痛。
（2）如果手术摘除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为行动呆笨滞缓、精神萎靡等症状，这说明甲状腺激素的作用之一是 。
（3）将青蛙脑破坏，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧（如下图），○a、○b表示连接在神经纤维上用于测定电位波动的电位计。在箭头处刺激神经纤维，观察到 ，证明兴奋在神经纤维上可双向传导；观察到 ，证明兴奋在反射弧上只能单向传导。
31．(9分)建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路。某人工湿地中，生活着芦苇、黑藻、绿藻等植物，鲫鱼、线虫等动物，还有细菌和真菌等微生物。城市污水流入该人工湿地，经处理后水质得到净化。请回答下列问题。
（1）流经该生态系统的总能量___________ (填“大于”或“等于”或“小于”)生产者所固定的太阳能。
（2）湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置，这体现了群落的____________结构。
（3）在该生态系统中，线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食。鲫鱼和线虫的关系是 。
（4）除净化水质外，人工湿地还具有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用，这体现了生物多样性的 价值。
（5）某研究小组发现，当水体中黑藻和好氧性细菌的密度都较大时，对生活污水的处理效果较好，请简述其原理。
32．（10分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题。
（1）果蝇的体细胞中含有 个染色体组。
（2）已知果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X 染色体上。一只未曾交配过的灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇交配，子代中灰身白眼雄果蝇约占3/16，则亲本的基因型为_____________和_____________。
（3）科学家布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交的子一代出现了一只白眼雌果蝇，大量观察发现，上述杂交中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇。这只白眼雌果蝇出现的原因，可能是基因突变，也可能是染色体变异，请根据果蝇染色体与性别关系（如下表），设计简单杂交实验确定是哪一种原因引起的。
XXY XO XXX XYY YY YO
雌性可育 雄性不可育 死亡 雄性可育 死亡 死亡
实验方案：将这只白眼雌果蝇与 雄果蝇交配，统计F1的表现型情况。
结果预测：若___________________，则为基因突变；
若__________________，则为染色体变异。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2题生物题中每科任选一题做答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动，据此结合所学知识回答下列问题。
（1）甲组同学生产果酒过程中将葡萄加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，常加入适量的纤维素酶和_____ 酶，这些酶能破坏植物细胞的细胞壁，若想重复利用这些酶，可采用 技术。后期发现所制作葡萄酒带有一股醋酸味，可能的原因是酒精发酵后期有 进入了发酵瓶，同时反应温度过_____ __，导致 大量繁殖并产生了醋酸。
（2）乙组同学欲按此原理生产碧玉兰组培苗，此过程除营养物质外还必须向培养基中加入 。
（3）生物兴趣小组丙欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量。其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以 为唯一碳源的培养基上。该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30.4，则每毫升样品中的菌落数是 个 (涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升) 。实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。
（4）研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水。若另一兴趣小组的同学想探究有关的实验过程，应采用
法从植物黄花蒿中提取青蒿素。
40. [生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题：
（1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 。②过程中可用 技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因；构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有 ，它能把目的基因整合到水稻体细胞的 上。
（2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用 酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用 。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过
两个过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外还需要添加 。（3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是 。
揭阳市2016届高中毕业班第二次模拟考试
理科综合参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B B B A D
题号
答案
题号
答案
29.（除说明外每空1分，共10分）
(1) 效应B细胞（或浆细胞）
(2) 线粒体 核糖体
(3) 主动运输 把各种细胞器分隔开（2分） 细胞质基质pH为7左右，导致水解酶活性降低（2分）
(4) 减少（2分）
30.（除说明外每空1分，共10分）
（1）突触小泡 突触后膜 动作电位(2分)
（2）能提高神经系统的兴奋性(2分)
（3）电位计○b有电位波动和发生了屈腿反射(2分) 电位计○a未出现电位波动，但发生了屈腿反射(2分)
31.（除说明外每空1分，共9分）
(1) 大于
(2) 空间（垂直和水平）(2分)
(3) 捕食和竞争（答全才给分）
(4) 间接
(5) 好氧性细菌分解有机物产生CO2和无机盐，有利于黑藻生长；黑藻进行光合作用产生O2，促进好氧性细菌分解污水中的有机物。(4分)
32.（除说明外每空1分，共10分）
（1）2
（2）BbXRXr （2分） BbXRY（2分）(顺序可颠倒)
（3）红眼 雌性均为红眼，雄性均为白眼(2分)； 出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(2分)
39. (除说明外，每空1分，共15分)
（1）果胶 固定化酶 空（氧）气 高 醋酸杆菌
（2）植物激素(或生长素和细胞分裂素) （2分）
（3）苯酚（2分） 1.52×106 （2分） 灭菌（2分）
（4）萃取（2分）
40．（除标明外，每空2分）
（1）所有生物共用一套遗传密码（２分） DNA分子杂交（1分，只答分子杂交不给分） T-DNA 染色体DNA
（2）纤维素酶和果胶（答出一项给1分，共２分） 聚乙二醇（或PEG，２分） 脱分化和再分化（答出一项给1分，共２分） （植物）激素（生长素和细胞分裂素）（２分）
（3）克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）（２分）
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