2017年常德市高三年级模拟考试理科综合生物能力测试
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本试卷分为选择题和非选择题两部分，共16页。时量150分钟，满分300分。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生物个体发育过程的叙述，正确的是
A．不同分化阶段的细胞中，酶的种类保持不变
B．随着细胞的生长，细胞的物质运输效率提高
C．细胞分化后，细胞就不再分裂
D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化
2．2016年诺贝尔生理学奖授予日本科学家大隅良典，以鼓励他在“细胞自噬机制方面的发现”。细胞自噬，即细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程。下列有关叙述中，错误的是
A．溶酶体中的水解酶是由核糖体合成
B．受基因控制的细胞自噬过程是有利的
C．细胞自噬体现了生物膜的选择透过性
D．溶酶体能分解衰老损伤的细胞器，具有一定的防御作用
3．下列有关生物实验的叙述，错误的是
A．在“检测生物组织中的脂肪”实验中，染色后用50%的酒精溶液洗去浮色
B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，染色后用缓水流冲洗载玻片
C．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，卡诺氏液固定细胞形态后，用95%的酒精冲洗
D．在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，用清水漂洗的目的是防止解离过度
4．下图表示野生型链孢霉几个基因的表达过程，下列据图做出的推断正确的是
A．核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行
B．遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的
C．该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系
D．从图中可知，生物性状与基因之间存在一一对应关系
5．某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植
物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b
点为发生火灾的时间）。下列分析正确的是
A．b～g段，植物群落发生了次生演替
B．图中曲线I最可能代表灌木的生物量
C．g点时群落的结构与火灾前相比没有发生变化
D．b～g段草本植物被灌木取代，灌木又被乔木取代
6．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员完成了相关实验，其结果如下图所示。下列分析错误的是
A．水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关
B．水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成
C．在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性
第Ⅱ卷
三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分．第22～32题为必考题，每个试题考生都必须做答．第33～40题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（11题，共129分）
29．（12分）下图为某研究小组以某种植物为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题。
甲 乙
（1）该小组用装置甲探究适宜温度下不同浓度NaHCO3溶液对光合作用强度的影响，实验结果如图乙所示。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是 ，bc段曲线平缓的限制因素可能
是 ，若将装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是 。
（2）在探究低温对植物光合作用的影响时，研究小组将该植物低温处理一段时间，测定并发现叶肉细胞叶绿体内载体蛋白X（位于类囊体上，运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成）含量下降，固定CO2的酶Y含量下降；则H+通过类囊体膜的方式是 ，酶Y位于 ，低温处理影响了光合作用的 阶段。
30．（8分）下图是人体生命活动部分调节示意图，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种蛋白质。请据图回答问题：
（1）图中既能传导兴奋又能分泌激素的结构是______________。
（2）激素Z是___________激素, 当人体排出大量汗液后激素Z的分泌量会_____。
（3）一病人产生的某抗体能发挥与激素X相同的生理效应，激素Y对该抗体的分泌无影响，当该抗体作用于X激素的受体后，激素X的分泌量将会 。该病人与正常人比，细胞代谢会 。该病在免疫学上被称为 。
（4）胰岛B细胞膜表面有三种影响胰岛素分泌的信号分子受体，这些信号分子分别是胰高血糖素、 和 。
31．（7分）高原鼠兔和鼢鼠为植食性穴居动物，野外收集它们的天敌动物的粪便，运用显微分析可判断它们在天敌动物食物组成中所占的比例，结果如下表。请回答下列问题：
两种动物在天敌动物食物组成中所占的比例（%）
天敌 高原鼠兔 高原酚鼠
赤狐 40 30
艾虎 60 40
香鼬 100 0
（1）高原鼠兔感受到赤狐粪、尿的气味，会有躲到洞穴中的行为，这体现了信息传递具有 作用。高原鼠兔和鼢鼠挖洞穴居，能够增加本地原生植物产量，改善土壤条件，这体现了生物多样性的___________价值。
（2）表中艾虎粪便中的能量属于______________同化量中的一部分。已知赤狐以植食性动物为食，若赤狐体重增加10kg，至少需要消耗________kg植物。据表推测，三种天敌动物中___________的种群数量最容易发生剧烈波动。
（3）为控制鼠害，科研人员每隔一定距离设置适宜高度的T型树桩，为肉食性猛禽——鹰提供栖息场所。设桩一段时间后，测得老鼠种群密度的变化如右图所示。
与曲线l相比，曲线2所示环境中鹰
的密度会______。合理植树也可控制鼠
害，从而帮助人们合理地调整该生态系统
中的______关系，使人们从中获益更多。
32．（12分）金鱼体色的紫色和灰色是一对相对性状，有学者利用紫色和灰色金鱼进行了如下几组实验：
A组：紫色金鱼雌雄交配，后代均为紫色个体；
B组：纯种灰色金鱼与紫色金鱼杂交。无论正交、反交，F1均为灰色个体；
C组：用B中的F1与紫色金鱼杂交，统计后代中灰色个体为2867条，紫色个体为189条，比例约为15:1。
（1）任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在 现象。
（2）B组实验结果可以说明：① ；② 。
（3）通过上述实验可知，金鱼体色的这对相对性状至少由 对等位基因控制。
（4）如果用拌有甲种激素的饲料饲喂雄性幼鱼，可发育成能育的雌鱼。用拌有乙种激素的饲料饲喂雌性幼鱼，可发育成能育的雄鱼。为了使后代全部为可遗传雄鱼（XY），可实施的育种方案为（提示：性染色体为YY的金鱼个体为可育雄鱼）：
。
（二）选考题：（共45分．请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题．如果多做，则每学科按所做的第一题计分。）
37.【生物选修1:生物技术实践】(15分）
胡萝卜素广泛用于食品、饲料、化妆品、医药等工业，目前主要通过从植物中提取及微生物发酵等方法获得，请回答下列问题：
（1）根据胡萝卜素化学性质稳定、 的特点，可以采用___________法提取。
（2）若从红色淤泥中筛选出一种生产胡萝卜素的红酵母菌株，纯化并计数的接种方法为 。
（3）若想通过此菌株获得具有高产胡萝卜素的菌株，请写出最简单的育种设计思路：
。
（4）如果意外获得一种能利用纤维素的红酵母菌株，某同学在对其纯化的过程中，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养一段时间，这样做的目的是 。将l mL酵母菌溶液稀释100倍，在3个平板上分别涂布0.1 mL稀释液适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、57、58，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为 ，实际的活菌数目比该数据要 。
38．【生物选修3——现代生物科技专题】(15分)
下图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图，请据图回答：
（1）由图可知，构建重组质粒时，为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用 酶处理目的基因和运载体。要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达，应将人胰岛素基因与 等调控元件重组在一起。
（2）①过程常用 处理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰当时期采集卵子并培养成熟；②过程采集的奶牛精子需经 处理后，才能与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精。判断卵子是否受精的标志是 。
（3）为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶牛C进行 处理，使之与供体的生理状况保持相同。
（4）若要大量获得胰岛素基因，可使用 扩增目的基因，该技术需要缓冲液、四种脱氧核苷酸、目的基因、两种引物及 。
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