“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中”六校联考2017—2018学年第一学期半期考 高二生物试题
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（考试时间：90分钟 总分：100分）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题。（本大题共35小题，共50分,1-20每小题1分，21-35每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．下列有关种群的叙述中，错误的是( )
A．种群是在一定空间和时间内的同种生物全部个体的总和
B．种群的个体都是均匀分布的
C．种群具有单独的生物个体所不具备的特征
D．种群是一个有机单元，不是个体的简单相加
2．结合下列图解，对种群特征的分析正确的是（ ）
A．某种群年初个体数为100，年末时个体数为110，则该种群的年出生率为10%
B．C是种群最基本的数量特征，环境条件未破坏
时C的最大值，就是环境容纳量
C．J型增长的种群中没有死亡和迁出
D．预测种群数量未来变化的主要依据是b
3.下列有关种群和群落的叙述，正确的是
A.群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成
B.森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定
C.在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关
D. 种群增长的模型中,只要λ大于0,种群数目就增加
4.下列有关群落结构的叙述，错误的是（ ）
A.槐树林中刺槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构
B.群落的垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力
C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关
D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性
5．下图表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是( )
6．下列最可能用于同一生物的一组名词是( )
①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
7．某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫( )
A．与落叶树之间为捕食关系 B．属于次级消费者
C．对落叶林的物质循环有促进作用 D．在能量金字塔中位于底部
8．有关生态系统信息传递的说法，错误的是( )
A．生命活动的正常进行，离不开信息传递
B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递
9．下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是 ( )
A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D．森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的直接使用价值
10．如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是( )
A．图中共含有7条食物链
B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系
C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级
D．食物链中营养级越高的生物体型越大
11．下列属于相对性状的是 ( )
A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛
C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病
12．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是( )
A．①和②的操作同时进行
B．①的操作是人工去雄
C．②的操作是人工传粉
D．②的操作后要对雌蕊套袋
13．豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是( )
A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→301高茎＋101矮茎
C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→98高茎＋107矮茎
14．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎为3∶1。下列选项中不是实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件的是( )
A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种比值相等的配子
B．含有不同遗传因子的配子随机结合
C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D．只需A项条件，而不需B、C两项条件
15．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题 ( )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系
③不断提高小麦抗病纯合子的比例
A．自交、杂交、自交 B．自交、测交、测交
C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交
16．下图是某常染色体上的遗传病系谱图。若Ⅲ6与有病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是 ( )
A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/8
17．下列有关叙述中，正确的是( )
A．纯合子和杂合子相交后代既有纯合子也有杂合子
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D．表现型相同的生物，基因型一定相同
18．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是 ( )
A．①、②和③都是黄色子叶
B．③的子叶颜色与F1相同
C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶
19．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是纯种的非糯性与糯性水稻的杂交实验的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 （ ）
A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色
C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
20．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是 ( )
交配组合 子代表现型及数目
① 甲(黄色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黄)
② 甲(黄色)×丙(黑色) 8(黑)、9(黄)
③ 甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色`
A.甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
21.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．调查发现某种一
年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：
①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；
②该植物平均每株可产生400粒种子；
③该植物为自花传粉植物．
目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（ ）
A、400a×0.8m B、0.8a×400m C、a×320m D、320×am
22．裸岩群落演替的一般过程是( )
A．裸岩形成→生物侵入、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡
B．环境变化→裸岩形成→生物侵入、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡
C．裸岩形成→生物侵入、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡
D．环境变化→裸岩形成→物种竞争→生物侵入、定居及繁殖→群落稳定和平衡
23.如图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述错误的是（ ）
A．珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C．演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态
D．演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降
24.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（ ）
A．用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样
B．调查土壤小动物丰富度时，可以用取样器取样法调查
C．制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
D．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体
25．如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为100只。下列有关叙述错误的是（ ）
A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量呈“S”型增长
B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为200只
C．如果该种群为东方田鼠，最好在第5年之前就积极开展生
物防治
D．导致第5年到第9年这段时间内种群种群数量减少的原因
主要包括天敌、生活空间和资源等
26．某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成，他们在某段时间内的数量变化情况如图所示，有关说法中错误的是
A.生态系统的结构就是指食物链、食物网等营养结构
B.图中B点和D点种群丙的增长率不同
C.AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关
D.图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力
27． a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系
28．对森林和草原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的说法正确的是( )
A．森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高
B．森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统低
C．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统高，恢复力稳定性比草原生态系统低
D．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统低，恢复力稳定性比草原生态系统高
29．某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是( )
A．M1一定不是a种群固定的太阳能总量
B．若M1<5M2，则生态系统稳态可能遭到破坏
C．d个体所含的有机物的质量应比c个体的小
D．若M2大量增加，一般会导致M1减少M3增加
30．如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是( )
①生产者呼吸释放量 ②分解者呼吸释放量 ③消费者呼吸释放量 ④生产者消耗量
A．流经该生态系统的总能量可用④表示
B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多
C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示
D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
31.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法错误的是（ ）
项目 昆虫摄食量 昆虫粪便量 昆虫呼吸消耗量 昆虫生长的能量
能量（kJ） 410 210 130 70
A．呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因
B．昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
C．昆虫的后一个营养级能够获得的能量最多为14kJ
D．昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ
32．利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是 （ ）
A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状比
B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象
33．人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最好的解释是 ( )
A．3∶1符合分离规律
B．遗传因子不能组合，产生了误差
C．这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性
D．单眼皮与双眼皮可以相互转化
34．将豌豆具有一对相对性状的显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)中一对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，则隐性纯合一行植株上所产生的F1是( )
A．豌豆和玉米都有显性性状和隐性性状
B．豌豆都为隐性性状，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性性状和隐性性状比例都是3∶1
D．玉米都为隐性性状，豌豆既有显性性状又有隐性性状
35．Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是 ( )
A．♀yy×yy B．♀Yy×yy C．♀yy×YY D．♀Yy×Yy
第Ⅱ卷（共50分，每空2分）
36．（14分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1，调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。如果要调查动物种群的密度一般采用______________，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果 (填偏高或偏低)。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示，在种群密度为________点时，表示种群的环境所允许的最大值(K值)；图中既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物群体的数量保持在图中________点所代表的水平上。
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第1－5年间，种群增长模型呈 曲线；15-20年间，种群的年龄组成均为________。
37．（14分）图1为某地自然生态系统中碳循环示意图，①～⑧代表生理过程；图2为该生态系统中能量流经第二营养级时的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图1中①～⑧代表同一生理过程的是 。
(2)碳在无机环境和生物群落之间主要以 形式进行循环；无机环境中的碳进入生物群落的途径除图1中的①过程外，还有部分微生物的______________参与其中。
(3)图2中A表示____________的能量。人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义：一是_______________________________________________________，二是还可帮助人类建立人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
(4)如图3所示的食物网中狼与野狗属于____________关系。若一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，则狼增重1千克，至少消耗牧草________千克。
38．（12分）玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验：
杂交Ⅰ：将植株A的花粉粒转移到同一植株 的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。
杂交Ⅱ：植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上，进行授粉。
杂交Ⅲ：植株A的花粉粒被转移到与植株B具有相同的遗传因子组成的另一植株的雌花上进行授粉。
上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示：
杂交 紫红玉米粒 黄玉米粒
Ⅰ 587 196
Ⅱ 0 823
Ⅲ 412 396
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是______，其理由是________。
(2)用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的遗传因子组成为________，植株B的遗传因子组成为________。杂交Ⅰ的子代中，紫红玉米粒的遗传因子组成是_______________。
(3)杂交Ⅰ的子代中，紫红玉米粒中杂合子所占比例为________________________________。
39．（10分）果蝇的黑体(b)与灰体(B)是一对相对性状，某试验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型。
(1)应选取______________________________________果蝇与待测果蝇交配。
(2)用_______________ _喂养子代果蝇。
(3)通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的基因型：
①若子代________，则待测果蝇的基因型为BB；
②_______________________________________________________________；
③________________________________________________________________。
“长汀、连城、上杭、武平、漳平、永定一中“六校联考
2017~2018学年第一学期半期考
高二生物参考答案
一．选择题
1-5 BDBAA 6-10CCBBC 11-15 CABDA 16-20 AACCD
21-25 CADBD 26-30 ACCCA 31-35 CACBC
二．非选择题（共50分，每空2分）
36.（14分 每空2分）
(1) S0 标志重捕法 偏高
(2) D B
(3) J型 衰退型
37.(14分 每空2分）
(1) ②⑥⑦
(2) CO2 化能合成作用
(3 ) 初级消费者同化 调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
(4) 捕食、竞争 41.7
38.（12分 每空2分） (1)黄色 从杂交Ⅰ可知，植株A自交，后代出现性状分离，且紫红玉米粒∶黄玉米粒≈3∶1，说明紫红色是显性性状，黄色是隐性性状
(2)Gg gg GG、Gg (3)2/3
39．（10分 每空2分）
(1)多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌
(2)不含添加剂的食物
(3) ①全为灰体
②若子代全为黑体，则待测果蝇的基因型为bb
③若子代既有灰体，又有黑体，则待测果蝇的基因型为Bb
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