超级全能生2016届高考全国卷26省联考（甲卷）理综 生物
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“超级全能生”2016高考全国卷26省联考(甲卷)
理科综合——生物
时间:150分钟满分:300分
第I卷(选择题共126分)
一、选择题(本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.下面各项关于细胞中化合物的叙述，正确的是()
A.核酸彻底水解后释放出的单糖不可以作为细胞的能源物质
B.细胞膜的流动性与脂质有关，而稳定性与脂质无关
C.将各种多糖分解为基本单元，都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀
D.蛋白质可以控制物质进出细胞，而不在生物体内参与物质运输
2.下列各项关于细胞结构和功能说法，错误的是()
A.植物细胞壁维持细胞一定的形状，动物细胞形态与细胞外液的浓度有关
B.由于乳酸菌没有线粒体所以不能进行有氧呼吸
C.植物细胞的大型液泡中有花青素，人没有大型的液泡但人体有含色素的细胞
D.核糖体、内质网、高尔基体参与了胰岛B细胞中胰岛素的合成和分泌
3.黑朦性白痴(amaurotic idiocy)即黑朦性家族性遗传病，下图是该病的遗传系谱。图中11一5个体是纯合子，下列正确的说法是()
A. Ⅲ一8和Ⅲ一9属于近亲结婚
B.家族性遗传病属于多基因遗传，所以与环境有密切关系
C.该致病基因在这个群体中的基因频率是1/3
D. Ⅲ一8和Ⅲ一9想生育一个不带致病基因孩子的概率是5/9
4.下列有关免疫说法正确的是()
A.淋巴细胞膜上有特异性受体，能区分或识别“异己”细胞
B. T细胞只存在于胸腺和骨髓
C.效应B细胞(浆细胞)合成的抗体在体外就失活
D.体液免疫和细胞免疫是与生俱来的
5.生根粉是一种新型、广谱、高效的植物生长调节剂，它能有效地促进园林绿化植物(包括花卉、盆景等)的扦插、移栽、育苗生根，防止落果。下列叙述正确的是()
A.生根粉的作用和细胞分裂素的作用相同
B.生根粉对植物的生理作用具有两重性
C.生根粉的作用和乙烯利(类似乙烯)混合使用效果更好
D.生根粉和除草剂混合使用效果更好
6.实验材料的选择对实验的成败影响很大，下列实验中，对实验材料的选择合理的是
A.用酵母菌和小球藻做实验材料，验证光合放氧
B.用艾滋病毒和大肠杆菌做实验材料，验证DNA是遗传物质
C.用心肌细胞测量细胞的静息电位
D.研磨胡萝卜获得提取液，用斐林试剂检测其中的还原糖
第Ⅱ卷(非选择题共174分)
三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第22 "-32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33——40题为选考题，考生根据要求作答)
(一)必考题(共129分)
29. （9分)一群正在增殖细胞的DNA被带有荧光的染料染色，将培养的细胞制成细胞悬浮液，用流式细胞仪可以检测到单个细胞的荧光量，荧光量与每个细胞的DNA量成正比，如图是根据测定值绘制的图。请分析回答下列问题:
(1)细胞增殖周期的间期要完成 ，为分裂期做物质的准备。
(2)DNA复制的时间段是 ，处于分裂期的时间段是
(3)分析图中的A峰值，说明此时悬浮液中细胞所处的状态
30. (10分)Nirenberg等人在研究DNA控制蛋白质合成过程中，获得了一系列的多聚核昔酸，由于实验时采用Mg2+浓度较高，以致多聚核昔酸可以在任何位置指导肤链的合成，此时密码子阅读的起点是任意的。测定多聚核昔酸与合成的多肤关系如下表:
阅读题干信息，回答下列问题:
(1)表格中的多聚核昔酸在基因表达过程中称为 ，本实验是研究遗传信息表达的 过程。
(2)根据编码氨基酸所需碱基的最低数目分析实验组1、2，能确定 对应的密码子是
(3)根据实验组3、4的结果分析，不能形成长肤链的原因是
31. (9分)鸟的毛色有白色、绿色、黄色，其繁殖过程如下图所示，亲本均为纯合子。请回答下面的问题:
(1)该遗传涉及 对相对性状。子二代的性状分离比 (填“符合”或“不符合，’)孟德尔的自由组合定律。
(2)如果某一个基因B的存在使得控制颜色的基因A、a均不能表达出所控制的色彩，请写出子二代白色个体中的杂合子的基因型
(3)子二代中的有色个体自由交配(没有淘汰)，后代的表现型及其比例是
32. (11分)下图是一幅生态景观图，该生态系统有山丘、河流、农田等不同的地貌景观，有的农田被改造为果园、鱼塘。
请回答下列问题:
(1)图中标注的A、B、C、D被称为群落的 结构，河流左岸的D树林中的离核毛桃和河流右岸C树林中的离核毛桃 (填“属于”或“不属于，’)同一个种群。
(2)该生态系统中的生产者有
(3)随降雨量的减小，B流域逐渐变小而成为C，这种现象在生态学上叫作 。
(4)根据图中内容，绘制一个碳循环示意图。
(二)选考题(共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分)
39.[生物一生物技术实践」(15分)
干酵母是一种可食用的、营养丰富的单细胞微生物。营养学上把它叫作“取之不尽的营养源”。酵母的工业化生产是在氧气存在的情况下由糖水制得的。当酵母的产出量达到目标，就把液体抽出，然后干燥酵母，就成了干酵母。根据所学的知识回答下列问题:
(1)取少许干酵母加人面粉中进行发酵，此过程 (填“需要”或“不需要，’)无菌操作，在发酵过程中，酵母菌进行 呼吸。
(2)在市场上买的一袋干酵母，为计算每克干酵母粉中的活酵母数，做如下实验操作:
①称量lOg干酵母粉，配制实验样液过程如图所示:
②将培养皿编上10-6、10-7、10-8 “号码，每一号码设置三个重复，取对应试管中的样品，分别接种到 (填“灭菌”或“不灭菌，’)培养基上，这种接种方式称为 ，设置三个重复的目的是 。
③在适宜温度下培养。
④在最后一个试管中，每取1 mL样液接种到一个培养皿，平板的平均菌落数为5个，那么原样中的活酵母数为 个/go
(3)取最后一个试管的样液用血球板计数器直接计数，将得到的结果与上述培养的计数结果相比较，发现 。为什么? 。
40.[生物一现代生物科技专题」(15分)
回答现代生物科技方面的有关问题:
(1)单克隆抗体的制备原理和方法如下图所示，这样制得的抗体为鼠源性抗体。
在此过程中，小鼠必须经过 才能获得所需的小鼠细胞，B过程需要用 处理，才能形成杂交瘤细胞。
(2)这种抗体临床应用时，对人是异种抗原，重复注射可使人产生 ，从而减弱或失去疗效，并增加了过敏反应。
(3)在上世纪80年代早期，人们开始利用基因工程制备抗体，以降低鼠源抗体的免疫原性。进行基因改造时，应该把下图的 和 进行连接，以避免如(2)所提到的麻烦;进行改造的过程中要用的工具酶有 。
(4)将改造好的基因与质粒进行构建，构建好的结构称为 ，扩增构建好的结构采用的方法是 。
超级全能生2016届高考全国卷26省联考（甲卷）
理综生物参考答案
1－5：CBDAB 6：C
29、（1）DNA 复制（1 分）和蛋白质合成（1 分）（答出“染色体复制”给2 分）
（2）b-c（或bc）(2 分） c-d(或cd)（2 分）
（3）处于A 峰值的细胞有三部分：停止分裂的细胞，在细胞周期中处于DNA 复制前的细胞，刚形成的子细胞（3 分，答对其中一点给1 分，其他合理答案如分裂生成的体细胞、暂时停止分裂的细胞等均可）
30、（1）信使RNA（或mRNA）（2 分） 翻译（2 分）
（2）苏氨酸和组氨酸（2 分） ACA 和CAC（2 分）
（说明：前后两空的氨基酸和密码子都能对应上得4 分，不能对应的只能得第1 空的分值）
（3）因为3 组和4 组的核苷酸序列中含有终止密码（2 分）
(答出RNA 上存在终止密码子即可给分)
31、（1）一（1 分） 符合（1 分）
（2）AABb、AaBb、AaBB、aaBb（每写对一个得1 分，共4 分）
（3）黄色：绿色=3：1（3 分）
32、（1）水平（2 分）属于（2 分）
（2）农作物、果树、河流中的绿色植物、其他野生的绿色植物
（2 分，答对2 个以上给2 分，只答一个给1 分，笼统的答出绿色植物的不给分）
（3）群落演替，属于次生演替
（2 分，只答次生演替给2 分，只答群落演替给1 分，只答演替不给分）
（4）（3 分，只要符合图中所示生物的碳循环即给分，箭头不全的不给分）
39、（1）不需要（1 分）有氧和无氧（2 分，只答有氧或无氧不得分）
（2）②灭菌（2 分） 稀释涂布（2 分） 重复试验可以减少误差（2 分，其他合理答案得分）
④5×109（2 分）
（答消毒不给分；答出平板划线法不给分，只要答出减少误差即可给分）
（3）后者计数比较大（2 分，或前者计数比较小）菌落只是活酵母的数量，血球板计数是死活酵母菌都有（2 分）
（两方面都要答全，后一个答出血细胞计数板计数中活细胞和死细胞都存在即可给分）
40、（1）注射抗原（2 分，答接种抗原或合理答案可得分） 聚乙二醇（2 分，或灭活的仙台病毒，电刺激，物理震荡等均可给分）
（2）抗体（2 分）
（3）小鼠抗体基因的识别抗原的区域 人抗体基因的非抗原识别区域（每空2 分，共4 分，这两空的内容可以调换，文字必须合理可得分） 限制性内切酶和DNA 连接酶（2 分，答出限制酶和DNA连接酶也得分，但只答一个得1 分）
（4）基因表达载体（重组DNA，重组质粒，重组基因）（1 分）将表达载体导入大肠杆菌，通过培养大肠杆菌来进行扩增（2 分，可以答导入其他细菌或酵母菌，答PCR 技术不得分）
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