广东肇庆市教学质量评估2016届高三第三次统一检测理综生物

试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2016届高中毕业班第三次统一检测理综生物能力测试

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本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至16页，共300分
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束。监考人员将试卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共126分）
本卷共21小题，每小题6分，共126分。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cu-64
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞器的叙述中，正确的是
A.细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异
B.用差速离心法不可以分离细胞中不同的细胞器
C.细胞器是由一层或两层生物膜包裹形成的结构
D.每一个细胞器都是细胞系统中各自独立的子系统
2．右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是
A.甲在分裂间期复制倍增，在分裂前期移向两级
B.乙与丙在组成成分上相同
C.该时期细胞中染色体数目为4条
D.此分裂期细胞内DNA分子数目为4个
3．豚鼠的黑色体色对白色体色是显性，当一只杂合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠杂交时，产生出的子代是三白一黑，对此结果的合理解释是
A.等位基因没有分离
B.子代在数目少的情况下，常常看不到预期的比值
C.这种杂交的比值是3:1
D.减数分裂时肯定发生了这对等位基因的互换
4．影响生态系统的总生物量增减的最主要因素是
A.水 B.温度 C.二氧化碳和水 D.太阳能
5．生命科学研究的基本方法之一是
①结论 ②问题 ③实验 ④观察 ⑤假说
A.② ⑤ ④ ③ ① B.② ⑤ ③ ④ ①
C.④ ② ③ ⑤ ① D.④ ② ⑤ ③ ①
6．下列关于植物激素调节的叙述不正确的是
A．激素调节只是植物生命活动调节的一部分
B．用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花，可获得无籽果实
C．各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的
D．光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成
理科综合能力测试
第Ⅱ卷（非选择题 共126分）
注意事项：
第Ⅱ卷11页须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第23～33题为必考题，每个学生都必须作答。第34～第40为选考题，考生根据要求作答。
（一）必答题（共129分）

29.（8分）
在一个放射性同位素示踪光合作用过程的实验中，把含有放射性同位素（14C）的二氧化碳供给两组大豆植株的叶片，①植物A：一片位于植株较上位置的叶子；②植物B：一片位于植株较下位置的叶子。几小时后，分析两植株的各部分结构。表中数值为该植物器官中14C含量所占整株14C含量的百分比。得到结果，列在下表：
植物器官 所含放射性碳量
植物A
（上部叶子被处理） 植物B
（下部叶子被处理）
处理过的叶子 47.0 51.5
豆荚 40.0 24.5
顶芽 5.0 2.5
根 3.0 16.5
其他叶子 1.0 1.0
茎 4.0 4.0
（1）利用14C标记的CO2研究植物光合作用中暗反应，14C的转移途径是：
14CO2 ---→______ ---→________.
（2）由上表可知，14C被结合到光合作用生成的碳化合物中。这些碳化合物的主要目的地在______里。
（3）通过表中的数据：植物A器官______和植物B器官______放射性碳的含量，证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关。

30．（12分）
免疫系统必须清楚地区分自身和外来的细胞之蛋白质。否则，免疫系统会攻击自身组织，产生自身免疫紊乱。
（1）抗原是结合抗体，激活_______反应的一类分子；抗体是针对抗原产生的_______，他们被分泌到血液中循环，可以识别，结合和摧毁抗原。机体能够产生近一亿个抗体，识别许多不同的抗原，包括那些从未遇到过的抗原，但每一种抗体只针对_________.
（2）哺乳动物在个体发育的早期，免疫系统便具有了能够识别并忽视具有自身抗原性的物质，这一特点称为自身耐受。如果这种识别功能出现障碍，免疫系统会攻击自己的_______，出现_______疾病，
（3）Ⅰ型糖尿病，是由于机体产生了攻击_________的抗体，从而导致胰岛素缺少而引起血液中的______。

31．（10分）
珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。请据图回答下列问题：

 （1）这种人工生态系统最基本的生物因素是_________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的_________来源，各类生物要种类、数量保持相对稳定。
（2）建立这一生态系统的目的是使能量更多地_________；其能量利用率高的原因还由于其食物链较_________。
（3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_________的作用，释放出矿质离子被植物利用。
（4）桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系：它具备的特点是_________。
A．多层次 B．多功能 C．少污染 D．无病虫害
（5）概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的______________________。
32．（9分）
某种二倍体野生植物属于XY型性别决定，研究表明，该植物的花色受常染色体上的两对等位基因控制，A控制红色素的合成，aa表现为白花，B有削弱红色素合成的作用，且BB和Bb的削弱的程度不同，BB完全抑制了红色素的合成而表现为白花。现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交（子代数量足够多），产生的F1表现为粉红花:白花=1:1，让F1中的粉红花个体自交，产生的F2中白花:粉红花:红花=7:6:3。请回答下列问题：
（1）控制该野生植物花色的两对等位基因遵循________________定律，植株AABb与AaBb所开花的颜色是否相同？________。
（2）用于人工杂交的红花植株和白花植株的基因型分别是____________、____________。
（3）研究人员发现，该植物的种子子叶有黄色和绿色两种，受一对等位基因D（黄）和d（绿）控制，D对d为显性，若要统计子一代的子叶颜色情况，需采摘______代所结种子来统计。研究人员已经确定D和d是核基因，而且不在Y染色体上，请你通过一次杂交实验来继续探究D、d存在的位置，实验方案：____________________________________________。

（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、３道化学题、2道生物题中每科任选一道作答，并用2Ｂ铅笔在答题卡上题目后的方框涂黑。注意所作题目的题号必须与所涂题目的题号一致。在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39．[生物―选修1：生物技术实践]（15分）
办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

（1）图中①环节所需的微生物若来自土壤。要统计土壤样品中该活菌的数目，宜采用 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，通过统计平板上的 就能大约推测出样品中的活菌数。对于纯化后所得到的纤维素分解菌，若要进行长期保存，可以采用 的方法。
（2）分解废纸中纤维素的纤维素分解菌能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分（C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶）组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将 分解成葡萄糖。
（3）④接种的微生物是 。为降低乙醇生产成本，生产工艺上可利用 技术，使酶能够重复使用。
（4）纸张加工过程中，有时要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有
等（至少写出2种）；也可以用植物色素使纸张着色，根据植物色素易溶于有机溶剂的特点，可以考虑使用 法提取植物色素。

40．[生物－选修3：现代生物科技专题]（15分）
根据现代生物技术知识回答：
（1）“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。在体外受精时，精子首先要进行__________处理；卵母细胞则要培养到 期才能与精子结合。如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的_________________。
（2）用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是10代以内的细胞一般能保持_________________，可以保证供体细胞正常的遗传基础。
（3）应用修复技术治理镉污染的土壤，可以进行植物修复。常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的_____________原理。植物中积累的镉会通过 的富集作用造成危害，所以不能用修复地的植物饲喂动物。
（4）利用基因工程技术可使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器。科学家将生长激素基因和牛乳腺蛋白基因的___________、终止子、标记基因等重组在一起，构建成基因的表达载体，并通过__________方法导入牛的受精卵中。

 理科综合能力测试(生物科参考答案)

题号 1 2 3 4 5 6
答案 A A B D D C

29.（8分）
（1）14C3 (14CH2O)
(2) 豆荚（2分）
(3) 顶芽（2分） 根 （2分）

30.（ 12 分）
（1）特异性（2分） 蛋白质（球蛋白） 唯一特定的抗原（2分）
（2）组织 自身免疫（2分）
（3）胰腺岛b细胞（2分） 葡萄糖含量升高（血糖高出正常范围）（2分）

31.（10分）
（1）生产者（或甘蔗、桑树）（2分） 能量
（2）流向对人类最有益的部分 短
（3）分解者（2分）
（4）ABC（全对得2分，只选1项或2项，并选对的得1分，不选或出现错选的得0分）
（5）物质和能量在较长时间内保持动态平衡（2分）

32.（9分）
（1）基因的自由组合（1分） 相同（1分）
（2）Aabb（2分） aaBB（2分）　
（3）亲（P）（1分） 用绿子叶雌性植株与黄子叶雄性植株杂交，观察和统计子代的子叶颜色。（2分）

39．（15分，除特殊说明外，每空2分）
（1）菌落数目（菌落数） 甘油管藏
（2）纤维二糖
（3）酵母菌 固定化酶
（4）蒸馏法、压榨法（4分） 萃取（1分）

40．（15分，除特殊说明外，每空2分）
（1）获能（1分） 减数第二次分裂中（或MII中） 性别比例
（2）正常的二倍体核型
（3）协调与平衡 食物链
（4）启动子 显微注射（技术）

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