黑龙江省大庆市2017届高三第三次教学质量检测（三模）理综生物

黑龙江省大庆市2017届高三第三次教学质量检测（三模）理科综合生物试题

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一、选择题：
1.下列关于细胞结构与功能的说法错误的是
A.端粒是真核细胞特有的结构，可能与细胞衰老有关
B.硝化细菌没有核膜，转录和翻译可以同时进行
C.单细胞真核生物可以通过有丝分裂繁殖后代
D.水绵没有叶绿体，但可以进行光合作用
2.表格中几种成分的关系，不能用下面概念图表示的是

① ② ③ ④ ⑤
A 蛋白质 胞内蛋白 分泌蛋白 神经递质 抗体
B 物质跨膜运输方式 主动运输 被动运输 自由扩散 协助扩散
C 可遗传变异的来源 基因重组 突变 基因突变 染色体变异
D 生态系统的结构 组成成分 营养结构 食物链 食物网
3.现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞，已知甲、乙两细胞染色体数相等，且甲细胞中核DNA含量为乙细胞的二倍，下列关于甲、乙两细胞说法错误的是
A.若甲细胞均等分裂，则该个体为雄性；若乙细胞不均等分裂，则该个体为雌性
B.甲细胞中染色体与核DNA数目之比为1:2，乙细胞中此比例为1:1
C.甲细胞中有两个染色体组，乙细胞只有一个
D.甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同
4.现用高杆抗病（AABB）品系和矮秆不抗病（aabb）品系培育矮杆抗病（aaBB）品系，对其过程分析错误的是
A.F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因
B.F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组
C.选种一般从F2开始，因为F2出现了性状分离
D.通常利用F2的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限
5.下列关于实验方法的叙述错误的是
A.可用建立数学模型的方法来描述，解释和预测种群数量的变化
B.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”可先进行预实验
C.“调查人类遗传病的遗传方式”时要在人群中随机取样
D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中采用了对比实验的方法
6.下列关于生态环境保护的说法错误的是
A.建立自然保护区可以有效提高被保护生物种群的K值
B.引入外来物种一定会导致本地物种多样性锐减
C.易地保护能提高出生率，降低死亡率
D.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
第II卷
29.图甲为植物叶肉细胞中发生的某一生理过程，图乙为该细胞在不同条件下的光合速率变化曲线，请据图分析回答：

（1）图甲中的A代表____________，分离A依据的原理是其在________中的溶解度不同。
（2）图乙中t1之前，叶肉细胞中能够产生[H]的具体场所有___________________。
（3）图乙种t2突然给予光照后，科学家发现在最初的一段时间内叶绿体中的光合产物并没有显著增加，说明被还原的C3主要用于__________的合成，从而加快_____________的进行。
（4）t2—t3时间段中，继续增加光照强度光合速率会__________（填“增强”、“减弱”或“不变”），在t4时突然停止光照，叶肉细胞O2的释放速率迅速下降，而C3的还原却依然可以维持一段时间，原因是光反应积累的_________________可以继续维持暗反应的进行。
30.艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高，被称为20世纪的瘟疫。
（1）HIV是一种RNA病毒，与人体正常细胞中发生的遗传信息传递途径相比，被HIV感染的宿主细胞内特有的遗传信息传递途径是______________________________。
（2）HIV主要感染____________（填细胞名称），该细胞在体液免疫中的功能是产生________作用于B细胞。
（3）HIV进入人体后，大多数需要经过吞噬细胞等的_____________，暴露其特有的__________，进而引发体液免疫反应，产生特异性抗体。感染HIV初期，患者会表现出口渴，发热等症状，原因可能是HIV一方面刺激位于下丘脑的_________________，使其产生兴奋并传递到大脑皮层使人产生渴觉；另一方面引起下丘脑释放___________________，引起人体产热增加。
（4）AIDS患者进入发病期后，几乎丧失全部免疫能力，其直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，这体现了人体的免疫系统具有________________功能。
31.果蝇是常见的遗传学实验材料，控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上，科学家在利用果蝇进行遗传实验时，偶然发现了一只粉红眼的雌果蝇。经过研究发现，粉红色色素与红色色素的合成是两个独立的代谢途径（见图甲），且红色色素能够掩盖粉红色色素的表现，请回答：

（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________（至少答出两点）。果蝇的红眼和粉红眼___________________（填“是”或“不是”）相对性状。
（2）为了确定基因A的位置，科学家选择纯合的粉红眼雌果蝇与不含粉红眼基因的红眼雄果蝇进行杂交，过程如图乙。若基因A位于常染色体上，则F1中雄性果蝇关于眼色的性状表现为__________，F2中红眼：粉红眼：白眼=________________________。
（3）若基因A只存在于X染色体上，科学家采用荧光标记的方法，用红色荧光标记基因A，用绿色荧光标记基因B，若选取（2）中F1雌果蝇的一个初级卵母细胞，可以观察到细胞中有________个绿色荧光标记和___________个红色荧光标记。若选取该果蝇的一个次级卵母细胞，可以观察到细胞中有_________个红色荧光标记。（不考虑交叉互换）
32.图甲为某生态系统的碳循环示意图，图乙为该生态系统的能量流动示意图，请据图分析回答：

（1）写出图甲中所包含的食物网：_______________________________。
（2）根据食物网判断，若C灭绝，则D的数量会______________。
（3）碳元素从无机环境进入生物群落的生理过程是_______________和_______________，它以___________的形式从D转移到E。
（4）土壤小动物大多属于图甲中的____________（用图中字母回答），调查其丰富度常用的方法是________________。
（5）图乙中的肉食动物包括图甲中的___________，其中a的含义为_____________的能量。
37.[生物—选修1：生物技术实践专题]
纤维素酶是将纤维素水解成葡萄糖的一种复合酶，在生物燃料制作、布料处理中起重要作用。
图示纤维素酶的相关提取过程，请回答：

（1）从土壤中获取纤维素分解菌时，应选择______________的环境采集土样。
（2）筛选纤维素分解菌，可采用_________法。下列关于该培养基制备的叙述错误的有_________（双选）
A.配制固体培养基时可加入琼脂作为凝固剂
B.平板冷凝后需倒置的原因是让培养皿盖上的冷凝水充分落入培养基
C.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
D.培养基中能够为菌体的生长提供碳源的是淀粉和纤维素粉
（3）实验时，加入染色剂的方法有两种，方法一是先培养微生物，再加入染色剂，方法二是在_____时就加入染色剂。两种方法中会出现“假阳性反应”的是_________________。
（4）在对纤维素分解菌进行计数时，为选出菌落数符合要求的平板，常需要在涂布前用______对样品进行稀释。若培养基被杂菌污染，通常会导致统计结果比实际数目____________（填“高”或“低”），为检测培养基是否被污染，可对其进行____________________________。
38.[生物—选修3：现代生物科技专题]
微载体是由天然葡聚糖等组成的颗粒，常用与贴壁生长的细胞培养，又叫做动物细胞围住培养，与其相关的装置和流程图如下，请回答：

（1）微载体的直径很小，其培养原理是将对细胞无害的颗粒—微载体加入到培养液中，细胞在其表面__________生长，而且操作中需要通过搅动使微载体始终保持悬浮状态，而让细胞与培养液充分接触，这样细胞就可以在载体表面繁殖成_____________________（“单层”、“多层”）
（2）培养罐中培养细胞时，要注意保持适宜的温度和pH，还需要提供细胞所需的营养、气体环境等。为维持陪呀个液的pH，应在培养液中加入95％空气和_________的混合气体。图3是某科研小组培养的细胞，由于培养用具灭菌不严格，结果出现曲线2的情况，为了避免这种情况通常可以在培养液中加入抗生素，其作用是___________________.
（3）在生产单克隆抗体的过程中，杂交瘤细胞在加入培养罐前，需筛选出符合条件的细胞群，还要对选出的杂交瘤细胞进行克隆化培养和_____________方能加入培养罐培养。
（4）科研人员利用明胶微载体培养出了胚胎干细胞，并在培养液中加入_________因子，成功构建了骨组织。
（5）在试管动物的培育中，涉及的关键技术是体外受精和__________的培养，再将一些胚胎进行移植，就可以实现良种动物的大量繁殖。移植中要求受体母牛要具有健康的体质和____________的能力。

 黑龙江省大庆市2017届高三第三次教学质量检测（三模）理科综合试题生物答案
1-6 DACDCB
29.（1）叶绿体中的色素（光合色素） 层析液
（2）细胞质基质和线粒体基质
（3）五碳化合物（C5） 卡尔文循环/暗反应
（4）不变 [H]和ATP
30.（1）逆转录（RNA→DNA） （2）T（淋巴）细胞 淋巴因子
（3）摄取和处理 抗原
渗透压感受器 促甲状腺激素释放激素
（4）防卫、监控和清除
31.（8分）（1）易饲养、繁殖快、 相对性状明显 是
（2）粉红眼 4:3:1
（3）2 2 2或0
32．（1）

（2）增多
（3）光合作用 化能合成作用 含碳有机物
（4）E 取样器取样法
（5）C和D（缺一不可） 未利用
37.（1）富含纤维素
（2）刚果红染色 BC
（3）倒平板 方法二
（4）无菌水 高 空白培养
38.答案：
（1）附着（固着）/贴壁 单层
（2）5％CO2 防止培养过程中的污染（防止杂菌污染）
（3）抗体检测 （4）分化诱导
（5）早期胚胎 正常繁殖

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